比较政策制定中的理性综合方法和渐进性方法的不同。

第1题

下列对于教育政策学的描述，不正确的一项是()

A.教育政策学综合运用各种知识和方法

B.教育政策学对教育政策系统和运行过程进行研究

C.教育政策学探索教育政策制定模式

D.教育政策学希望改变教育政策运行规律

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第2题

在历史课堂教学中，对史实运用分析、综合，对比和比较的方法进行科学的论证，帮助学生形成历史概

念的教学方法称为谈话法。()

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第3题

在历史课堂教学中，对史实运用分析、综合，对比和比较的方法进行科学的论证，帮助学生形成历史概念的教学方法称为谈话法。()

在历史课堂教学中，对史实运用分析、综合，对比和比较的方法进行科学的论证，帮助学生形成历史概念的教学方法称为谈话法。（)

A、错误

B、正确

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第4题

IRM是信息管理中几种有效方法的综合，它将一般管理、资源控制、计算机系统管理、图书馆管理以及各种政策制度和规划方法结合起来加以运用，是以下哪位学者对IRM的定义？()

A.霍顿

B.怀特

C.伍德

D.博蒙特和萨瑟兰

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第5题

在政策问题认定中比较常见常用的分析方法有()。

在政策问题认定中比较常见常用的分析方法有（)。

A、原因分析法

B、对比分析法

C、边界分析法

D、德尔菲法

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第6题

理性方法可以帮助政策分析者（).

A、简化对象,理清关系

B、增加不确定性

C、消除各种局限

D、确定唯一的结果

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第7题

在政策问题认定中比较常见常用的分析方法有()

A.原因分析法

B.对比分析法

C.边界分析法

D.德尔菲法

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第8题

如何有效避免考核中的问题____。

A.制定具体明确，现实可行具有一定挑战性的标准和目标

B.选择恰当的考评工具的方法，综合运用多种标准，避免某种方法所产生的偏颇

C.重视行为而非个人特征

D.由多个考评者来评估

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第9题

理性预期的倡导者预测，一个要降低通货膨胀的可信政策将会（）牺牲率。

A.抵消实际GDP的波动；

B.使用货币政策和财政政策改变总需求；

C.对变化的经济形势作出反应；

D.对宏观经济政策采取无为而治的方法。

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第10题

下列方法中可用于方案综合评价的定量方法有（）

A.德尔菲法

B.直接评分法

C.加权平均法

D.优缺点列举法

E.比较价值评分法

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第11题

理性方法可以帮助政策分析者（）。

A.简化对象，理清关系

B.增加不确定性

C.消除各种局限

D.确定唯一的结果

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