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[主观题]

在历史课堂教学中,对史实运用分析、综合,对比和比较的方法进行科学的论证,帮助学生形成历史概

念的教学方法称为谈话法。()

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更多“在历史课堂教学中,对史实运用分析、综合,对比和比较的方法进行科学的论证,帮助学生形成历史概”相关的问题

第1题

在历史课堂教学中,对史实运用分析、综合,对比和比较的方法进行科学的论证,帮助学生形成历史概念的教学方法称为谈话法。()
在历史课堂教学中,对史实运用分析、综合,对比和比较的方法进行科学的论证,帮助学生形成历史概念的教学方法称为谈话法。()

A、错误

B、正确

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第2题

中学历史课堂教学的讲述法是对史实运用分析,综合,对比和比较的方法进行科学的论证,形成历史
概念和提示历史规律的讲授方法。()

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第3题

中学历史课堂教学的讲述法是对史实运用分析,综合,对比和比较的方法进行科学的论证,形成历史概念和提示历史规律的讲授方法。()
中学历史课堂教学的讲述法是对史实运用分析,综合,对比和比较的方法进行科学的论证,形成历史概念和提示历史规律的讲授方法。()

A、错误

B、正确

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第4题

对电影批评而言,欣赏者所运用的评论方法至关重要,主要的评论方法有()

A.分析综合方法

B. 社会-历史方法

C. 消解分析方法

D. 比较分析方法

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第5题

对外汉语语法教学课堂教学活动中,要以()为主。
对外汉语语法教学课堂教学活动中,要以()为主。

A.教师讲授语法

B.教师训练学生怎样学习并运用语法

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第6题

测验法是指研究者有计划的通过亲身接触和广泛的了解,比较充分的掌握有关历史教学的历史,现状中的某些或某个问题的情况,在大量掌握第一手资料的基础上进行分析综合,得出科学的结论,指导现实的历史教学工作。()
测验法是指研究者有计划的通过亲身接触和广泛的了解,比较充分的掌握有关历史教学的历史,现状中的某些或某个问题的情况,在大量掌握第一手资料的基础上进行分析综合,得出科学的结论,指导现实的历史教学工作。()

A、错误

B、正确

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第7题

历史比较法就是研究者运用发展变化的观点,对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。()
历史比较法就是研究者运用发展变化的观点,对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。()

A.错误

B.正确

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第8题

在商务谈判活动中,谈判双方实力相当,谁都没有明显的优势时,可以运用()技巧,以达 到打破相持不下局面的目的。

A、均势谈判

B、劣势谈判

C、综合谈判

D、优势谈判

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第9题

国家在农业进行宏观调控中必须综合运用各种调控手段,以()为主
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第10题

运用历史比较研究法一般的步骤是()

A.收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集

B.对资料进行分析比较,了解语文教学的发展变化和历史必然联系

C.寻找相同点与不同点,以把握规律,预测未来

D.做出比较的结论

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第11题

运用历史比较研究法的一般步骤包括()

A.收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集;

B.对资料进行分析比较,了解语文教学的发展变化和历史必然联系;

C.寻找相同点与不同点,以把握规律,预测未来;

D.做出比较的结论。

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