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[主观题]

现代迁移理论中，以加涅等人为代表，认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。()

现代迁移理论中，以加涅等人为代表，认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。（)

A、错误

B、正确

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发布时间：2022-12-03

更多“现代迁移理论中，以加涅等人为代表，认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。()”相关的问题

第1题

20世纪80年代中期，以罗默、卢卡斯等人为代表的一批经济学家，在对新古典增长理论重新思考的基础上，发表了一组以“（）”为核心的论文，探讨了长期增长的可能前景，掀起了一股“新增长理论”的研究潮流。

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第2题

现代化的国家理论以美国社会学家丹尼尔切罗特等人为代表。()

现代化的国家理论以美国社会学家丹尼尔切罗特等人为代表。（)

A.正确

B.错误

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第3题

“现代经济增长之谜”又称（)

A.传统医学理论

B.科学管理理论

C.库兹涅茨之谜

D.行为科学理论

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第4题

（）理论认为经济中存在一个长度约为9—10年的经济周期。

A.基钦周期

B.朱格拉周期

C.康德拉季耶夫周期

D.库兹涅茨周期

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第5题

论述加涅的学习结果分类理论。

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第6题

社会事实范式是以韦伯的方法论思想和现代的结构功能理论为代表的，它强调社会现象的客观性，认为社会现象是客观的事实，它们不能还原为个人的事实。社会事实范式强调对宏观的社会结构、社会制度、文化规范进行研究，在社会结构层次和文化层次探讨社会的本质属性。()

社会事实范式是以韦伯的方法论思想和现代的结构功能理论为代表的，它强调社会现象的客观性，认为社会现象是客观的事实，它们不能还原为个人的事实。社会事实范式强调对宏观的社会结构、社会制度、文化规范进行研究，在社会结构层次和文化层次探讨社会的本质属性。（)

A.正确

B.错误

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第7题

加涅认为教学的设计属于学习的内部条件。()

加涅认为教学的设计属于学习的内部条件。（)

A、错误

B、正确

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第8题

社会定义范式以()的思想为代表，它强调社会现象的主观性质，认为一些宏观的社会现象，如国家、制度等是由人们的主观定义建立的，因此社会现象是不可能与个人的动机、态度和行为相分离的。

A.韦伯

B.迪尔凯姆

C.泰勒

D.法约尔

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第9题

加涅认为：“认知策略是学习者用以支配自己的心理加工过程的内部组织起来的技能。”()

加涅认为：“认知策略是学习者用以支配自己的心理加工过程的内部组织起来的技能。”（)

A、错误

B、正确

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第10题

社会定义范式以（)的思想为代表，它强调社会现象的主观性质，认为一些宏观的社会现象，如国家、制度等是由人们的主观定义建立的，因此社会现象是不可能与个人的动机、态度和行为相分离的。

A、迪尔凯姆

B、韦伯

C、法约尔

D、泰勒

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第11题

认为学习是外部行为的变化的是（）。 A．桑代克 B．巴甫洛夫 C．斯金纳 D．加涅 E．维纳

认为学习是外部行为的变化的是（）。

A．桑代克

B．巴甫洛夫

C．斯金纳

D．加涅

E．维纳

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