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[主观题]

剩余精力说的主要观点有:()

剩余精力说的主要观点有:()

A、儿童不需要劳动,有剩余精力

B、儿童难以适应复杂的外部世界容易产生疲劳

C、儿童除了维持生存所必需的精力之外还有剩余精力

D、儿童的剩余精力必须找到消耗的出路

E、游戏是儿童对剩余精力的一种无目的的消耗

答案
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更多“剩余精力说的主要观点有:()”相关的问题

第1题

认为儿童具有天生的本能,但其本能并不能适应未来复杂的生活的观点是:()。

A.剩余精力说

B.松弛说

C.前练习说

D.成熟说

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第2题

剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。()
剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。()

A、错误

B、正确

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第3题

剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。()
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第4题

认为儿童在游戏中重演了人类进化的过程,这一游戏理论是:()。

A.剩余精力说

B.复演说

C.松弛说

D.成熟说

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第5题

剩余精力说的代表人物是()

A.拉察鲁斯

B.格鲁斯

C.席勒和斯宾塞

D.阿普利登

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第6题

孙老师刚刚到一所小学参加工作一年多,他谦虚好学,经常向老教师请教经验。有一天,他路遇张、王两
位老教师,他问两位教师:“我应该怎样进一步完善自己?”张老师说:“你很勤奋,继续努力,认真教课,不断提高教学水平,同时积极参加教育科研活动,提高科研水平。”王老师说:“你应该全身心搞教学,上好你的课就行了,别在科研方面浪费自己的时间和精力,科研有什么用处啊?对我们小学教师一点意义也没有。”

孙老师很困惑,他不知道究竟该听哪位老师的话。你觉得张、王两位老师谁的观点更合理?请说明理由。

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第7题

李老师刚刚到一所小学参加工作一年多,他谦虚好学,经常向老教师请教经验。有一天,他路遇张、王两

李老师刚刚到一所小学参加工作一年多,他谦虚好学,经常向老教师请教经验。

有一天,他路遇张、王两位老教师,他问两位教师:“我应该怎样进一步完善自己?”张老师说:“你很勤奋,继续努力,认真教课,不断提高教学水平,同时积极参加教育科研活动,提高科研水平。”王老师说:“你应该全身心搞教学,上好你的课就行了,别在科研方面浪费自己的时间和精力,科研有什么用处啊?对我们小学教师一点意义也没有。”

李老师很困惑,他不知道究竟该听哪位老师的话。你觉得张、王两位老师谁的观点更合理?请说明理由。

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第8题

为什么说农业剩余的转移是发展中国家资本形成的重要方式?如何转移才是有效的?
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第9题

19世纪中叶,马克思恩格斯把社会主义由空想变为科学,奠定这一飞跃的理论基石是()。

A.阶级斗争说

B.劳动价值论

C.唯物史观

D.剩余价值论

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第10题

红军长征到达陕北后,毛泽东、中共中央用很大的精力,去总结历史经验,加强党的思想理论建设。1935年12月,毛泽东作了《论反对日本帝国主义的策略》的报告,这份报告()。

A.系统地解决了党的政治路线上的问题

B.系统地说明了有关中国革命战争战略方面的诸问题

C.科学地闸明了党的马克思主义的思想路线问题

D.揭露和批评党内的主观主义尤其是教条主义错误

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第11题

关于“教育市场”问题的主要观点有()。

A.伴随说

B.范围说

C.供需说

D.衍生或拓宽说

E.软市场说

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