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[判断题]

测定体育课的密度时，通常把教师要求学生跑步捡回器械的时间作为练习时间。（)

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发布时间：2022-12-03

更多“测定体育课的密度时，通常把教师要求学生跑步捡回器械的时间作为练习时间。（)”相关的问题

第1题

我国大学生测定身体素质和运动能力时，通常选用反映心肺功能的耐力跑项目是（)

A.男生1500米跑、女生1000米跑

B.12分钟定时跑

C.男生1000米跑、女生800米跑

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第2题

贯彻知行统一原则的要求包括（)

A.联系实际，讲清理论

B.要组织学生参加各种实践活动，培养道德行为

C.要教育学生言行一致，知行统一

D.教师必须言行一致，给学生做出示范，这就要求教师把言教与身教结合起来

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第3题

《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。（)

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第4题

关注生存阶段时，教师并没有把学生作为关注的重点。（)

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第5题

下列说法中正确的是()

A.新课程标准中的三级课程管理体制是指国家、地方和学校。

B.体育课的密度测定和计算工作通常由2-3人在课堂中完成。

C.运动负荷量是指有效练习的时间、次数、用力紧张程度、总距离和总重量。

D.体育教学中必须以学生的学习兴趣为中心。

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第6题

教师倾听回答时：（1)不要立即让学生回答（2)教师要有耐心，让学生把话说完（3)在倾听的同时要进行分析判断（4)（) （5)教师不要急于表态。

A.让学生讨论

B.要尊重学生

C.告诉学生答案

D.教师作出判断

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第7题

教师与学生人格平等体现在哪里？（)

A.不用高高在上的眼光看待学生

B.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等

C.要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上

D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具

E.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现

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第8题

教师的知识素质应围绕（)来构建。在数量上，要远远超过教科书的知识含量;在分布上，理论性、基础性的部分密度要大;在排列上，有序度、系统性要强。

A、学生需要

B、教学能力

C、教师专业发展

D、学科目标

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第9题

“学生中心说”主张把学生的发展看成是一种自然的过程，教师不能主宰它，而只能顺应它。（)

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第10题

用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和训练技能，通常称为________。

A.CAI

B.CBE

C.CMI

D.CAT

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第11题

日本小学阶段，不独立开设信息技术课程，而是把信息技术作为教师教学和学生学习的操作技能。()

日本小学阶段，不独立开设信息技术课程，而是把信息技术作为教师教学和学生学习的操作技能。（)

A.错误

B.正确

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