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[主观题]

()是符号与符号组合起来的关系,也就是构成线性序列的语言成分之间的结构关系。

()是符号与符号组合起来的关系,也就是构成线性序列的语言成分之间的结构关系。

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更多“()是符号与符号组合起来的关系,也就是构成线性序列的语言成分之间的结构关系。”相关的问题

第1题

组合关系是符号与符号组合起来的关系,也就是构成线性序列的语言成分之间的结构关系。()
组合关系是符号与符号组合起来的关系,也就是构成线性序列的语言成分之间的结构关系。()

T.对

F.错

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第2题

儿童语言发育迟缓分类中Ⅰ群和Ⅱ群的划分是根据( )

A.构音

B.基础性过程

C.社会适应能力

D.交流态度

E.符号形式与指示内容关系

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第3题

符号与符号的组合关系是指各个符号具有相同的性质和特点。()
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第4题

儿童语言发育迟缓分类中A、B、C三个主群的划分是根据( )

A.构音

B.基础性过程

C.社会适应能力

D.交流态度

E.符号形式与指示内容关系

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第5题

条码符号是由宽窄不同,反射率不同的条、空按照一定的编码规则组合起来的一种()符号。

A.信息

B.图形

C.特殊

D.数字

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第6题

S-S法对语言发育迟缓患儿的评价从三个侧面进行,包括( )

A.构音

B.基础性过程

C.社会适应能力

D.日常生活交流态度

E.符号形式与指示内容关系

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第7题

关于索绪尔的语言理论核心,下列说法不正确的是()

A.“语言”和“言语”不同,语言学的对象是语言。

B.语言是一种符号系统,符号是由“能指”和“所指”结合而成的统一体。

C.语言符号系统中的一切要素都处在组合关系和聚合关系中。

D.语言学有共时语言学与历时语言学之分,历时比共时重要。

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第8题

在汉字字符集中,一个汉字所在的____简单地组合在一起就构成了该汉字的"区位码" 。

A.区号

B.位号

C.数字号

D.字母符号

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第9题

命令语言设计的更高级的目标有哪些 ()

A把现实与符号之间的关系对应起来

B便于执行与用户任务相应的处理

C具有灵活性,同时使用新手和专业人员

D鼓励创新的表达方式

E减少出错率

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第10题

从功能上讲,语言符号与语言符号之间组成的言语链条关系就是______关系;在语言链条的某一环节上能
够相互替换的,具有相同作用的语言符号聚积成类的纵向集合关系就叫______关系。语言的这两种关系又是不可分割的关系,它们互为存在的前提。

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第11题

语言符号(词、语素)处在组合和聚合两种关系中,构造符号的音位和意义则不处在这两种关系中。()
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