题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
（)主要依靠教师的权威以及考试压力和家长施压等外部因素来激发学生的动机。
A.创造性学习
B.被动学习
C.主动学习
答案
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题目内容
（请给出正确答案）
A.创造性学习
B.被动学习
C.主动学习
答案
更多“（)主要依靠教师的权威以及考试压力和家长施压等外部因素来激发学生的动机。”相关的问题
第1题
A)教师要以诚相待,放下权威
B)引导家长对自己孩子在幼儿园活动中的表现进行观察
C)为家园双方提供相互交流的网络平台
D)定期就儿童的家园表现进行交流
E)家访工作要落到实处
第2题
A.非正式的社会调整，如上面所说的非法律手段，在一个有着密切关系的小团体内部具有重要作用。而正式的社会调整，如法律手段的调整，在人们相对陌生的社会中具有重要作用。
B.社会调整分为不同的形态，在历史发展的不同时期，社会调整形态也不同，如在传统社会，就是调解型的社会调整形态；在现代社会，就是法律型的社会调整形态。
C.传统社会中，人们关系比较亲密，纠纷的解决多是通过自己解决的社会调整方式。而在现代社会，人们关系比较疏远，纠纷则主要通过第三方解决的社会调整方式解决。
D.传统社会中，纠纷的解决总要倚靠调解或是家长、族长的权威，主要是一种内在的社会调整方式；而在现代社会，纠纷的解决主要依靠法律等正式的社会调整方式，是一种外在的调整方式。
第4题
A、教师评价标准的确定
B、高质量幼教机构的评价标准以及具体的评价指标
C、评价的政策和过程
D、家长评价的重要性的确立
第7题
A.负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。
B.关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益。
C.组织和指导家长工作
D.负责与社区的联系和合作。
第10题
A.阶段一教师特别关心每个孩子已经具备哪些知识和能力，以及哪些直接经验构成孩子们理解的基础。
B.阶段三以某种形式与他人，如园长、其他班级的幼儿和教师、家长等分享经验和成果。
C.这些阶段的划分只是相对的划分，教师可以根据具体活动的需要进行相应的调整。
D.这些阶段的划分是专家经过考证的，教师在进行活动时绝对不能进行任何变更
第11题
A.光环效应误差
B.首因效应误差
C.自我中心效应误差
D.过严或过宽误差
E.晕轮效应
