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[主观题]

传播效果研究有若干经典成果,如“枪弹论、个人差异论、中介效果论、创新和讯息扩散论、使用和满足论、议程设置论、

文化规范论和意义建构说。”你比较欣赏其中的那种观点?请举例论证。
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更多“传播效果研究有若干经典成果,如“枪弹论、个人差异论、中介效果论、创新和讯息扩散论、使用和满足论、议程设置论、”相关的问题

第1题

约瑟夫·克拉珀在《人民的选择》一书中对传播效果研究的有限效果论做了总结,成为“最小效果论”的代表。()
约瑟夫·克拉珀在《人民的选择》一书中对传播效果研究的有限效果论做了总结,成为“最小效果论”的代表。()

A.错误

B.正确

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第2题

在有关态度和品德的形成及改变的研究中,当今的教育心理学家已提出如下若干种理论解释:(1)经典条

在有关态度和品德的形成及改变的研究中,当今的教育心理学家已提出如下若干种理论解释:(1)经典条件反射;(2)操作条件反射;(3)观察学习或模仿学习;(4)言语沟通。请分别陈述上述理论的要点,并对态度、品德的学习与认知的学习有何区别提出你的若干意见。

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第3题

霍夫兰在二战后期对士兵“速胜论与持久战”态度的研究,关于其结论正确的是?()

A.一面说与两面说的效果完全一样

B.一面说对强化态度更有效,而两面说对改变态度更有效

C.一面说对教育程度高者更有效,而两面说对教育程度低者更有效

D.广播在进行态度改变时,传播效果极其显著

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第4题

基于上表研究者认为看电视对儿童阅读技能发展有负面影响,这一结论受到了质疑,其 主要原因是 ()

A.相关数据不能直接进行因果相论

B.6-9 年龄太小,缺乏自制力

C.横断研究不能提供儿童纵向发展效果方面的信息

D.与记录看电视时间相比,阅读技能测试受评定的工具的信效度较大影响

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第5题

2005年出版的中国人民大学盛希贵教授的著作(),是国内视觉传播领域第一本学术著作。

A.《视觉传播史论》

B.《视觉文化研究》

C.《视觉文化概论》

D.《影像传播论》

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第6题

()理论认为,传播效果是经由“大众传媒—舆论领袖—受众”这一过程而实现的。

A.魔弹论

B.两级传播

C.沉默的螺旋

D.新闻建构

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第7题

关于教育研究过程,其中分析与总结阶段不包括()。

A.数据和资料分析

B.撰写论文成果评价

C.论证研究意义

D.传播研究成果

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第8题

“议程设置功能”为效果研究摆脱“有限论”的束缚起了重要的作用。()
“议程设置功能”为效果研究摆脱“有限论”的束缚起了重要的作用。()

A.正确

B.错误

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第9题

构成“传播流”研究的代表性成果包括:()

A.拉扎斯菲尔德等人的《人民的选择》

B.卡兹等人的《个人影响》

C.罗杰斯的《创新与普及》

D.李普曼的《自由与新闻》

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第10题

构成“传播流”研究的代表性成果包括()

A.罗杰斯的《创新与普及》

B.李普曼的《自由与新闻》

C.拉扎斯菲尔德等人的《人民的选择》

D.卡兹等人的《个人影响》

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第11题

传播效果研究的进一步拓展,有赖于对“传播效果”概念本身的拓展。()
传播效果研究的进一步拓展,有赖于对“传播效果”概念本身的拓展。()

T.对

F.错

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