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[单选题]

早期阅读活动能够让幼儿有机会接触()

A.书面语言

B.口头语言

C.文学语言

D.正式语言

答案
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更多“早期阅读活动能够让幼儿有机会接触()A、书面语言B、口头语言C、文学语言D、正式语言”相关的问题

第1题

设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤有()。

A.围绕阅读重点开展活动

B.教师与幼儿一起阅读

C.幼儿自己阅读

D.归纳阅读内容

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第2题

幼儿园的早期阅读活动应当()

A.提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力

B.有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性

C.创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写

D.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

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第3题

幼儿园早期阅读活动主要目标是帮助幼儿获得识字经验。()
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第4题

幼儿认识的特点决定了早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容。()
幼儿认识的特点决定了早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容。()

A、错误

B、正确

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第5题

幼儿认识的特点决定了早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容。()
幼儿认识的特点决定了早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容。()

A.正确

B.错误

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第6题

幼儿认识的特点决定了早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容。()
幼儿认识的特点决定了早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容。()

A.错误

B.正确

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第7题

幼儿园早期阅读活动一般可以按以下几个步骤进行设计和组织()

A.幼儿自己阅读

B.教师与幼儿一起阅读

C.围绕阅读重点开展活动

D.归纳阅读内容

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第8题

幼儿园早期阅读活动着重从()、认识和能力3个方面培养幼儿学习书面语言的行为

A.智力

B.情感态度

C.兴趣

D.探索

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第9题

幼儿文学阅读治疗的意义有:()
A.最后,文学能帮助孩子建立最可贵的同情心。

B.其次,文学提供了一个私密的机会,让幼儿在故事中寻找与自己面临同样困境的人物。当幼儿发现这个世界还有另外一个人被同样的问题困扰时,他的孤独感就会得到很大的缓解,他在现实中所承受的压力也会在故事中得以释放,同时故事提供的一些可以借鉴的解决方式也同样会让孩子感到欣慰。

C.首先幼儿由于实际生活经验不足,在遇到困难或问题时,往往会产生过度焦虑的情绪。文学故事则会为以微妙的方式来精确描述问题的真相,使幼儿通过阅读而获得可靠的信息,从而恰如其分地看待自己所遇到的问题,并找到解决的途径。

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第10题

识字也是幼儿的学习任务,幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度。()
识字也是幼儿的学习任务,幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度。()

T.对

F.错

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第11题

()是以幼儿语言表述行为为主的语言教育活动类型。

A.听说游戏

B.早期阅读

C.讲述活动

D.谈话活动

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