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[主观题]

幼儿文学阅读治疗的意义有:()

A.最后,文学能帮助孩子建立最可贵的同情心。

B.其次,文学提供了一个私密的机会,让幼儿在故事中寻找与自己面临同样困境的人物。当幼儿发现这个世界还有另外一个人被同样的问题困扰时,他的孤独感就会得到很大的缓解,他在现实中所承受的压力也会在故事中得以释放,同时故事提供的一些可以借鉴的解决方式也同样会让孩子感到欣慰。

C.首先幼儿由于实际生活经验不足,在遇到困难或问题时,往往会产生过度焦虑的情绪。文学故事则会为以微妙的方式来精确描述问题的真相,使幼儿通过阅读而获得可靠的信息,从而恰如其分地看待自己所遇到的问题,并找到解决的途径。

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更多“幼儿文学阅读治疗的意义有:()”相关的问题

第1题

()的发展,对于幼儿阅读、欣赏幼儿文学有着直接作用。

A.神经系统

B.身高体重

C.大脑

D.骨骼肌肉

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第2题

幼儿认识的特点决定了早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容。()
幼儿认识的特点决定了早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容。()

A.错误

B.正确

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第3题

幼儿认识的特点决定了早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容。()
幼儿认识的特点决定了早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容。()

A.正确

B.错误

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第4题

文学文本的特点有()。

A.一种极不确定的语言形态

B.一种实际语言形态

C.往往要表达某种相对完整的意义

D.总是被创造出来供读者阅读和接受的

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第5题

幼儿文学对主题的要求是()

A. 主题先行

B. 重视主题的“意义”

C. 单纯、浅显、鲜明

D. 含蓄隐曲

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第6题

早期阅读能力包含的内容有()。

A.幼儿知道图书和文字的重要

B.会流畅书写

C.愿意阅读图书和辨认文字

D.掌握初步的阅读和书写技能

E.理解材料意义

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第7题

幼儿接受文学的主要方式是()

A.看图画

B.想象

C.阅读

D.听赏

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第8题

接受美学强调()阅读与体验对于文学作品的意义产生及最后完成具有重要作用。

A.作者

B.评论者

C.读者

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第9题

好的幼儿文学文本,要从幼儿的认知需求和阅读兴趣这两个层面出发。符合“有益”、“有味”这两个基本要求。()
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第10题

幼儿园的文学活动有利于()

A.提高幼儿对语言多样性的认识

B.提高幼儿图书阅读的能力

C.培养幼儿对书面语言的兴趣

D.培养幼儿运用语言的机智性和灵活性

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第11题

幼儿戏剧文学,即儿童戏剧剧本。它既为排练、演出提供脚本,又可供少年儿童阅读欣赏。()
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