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[单选题]

的平衡体系中,加入少量KCl固体,下列说法正确的是( )的平衡体系中,加入少量KCl固体,下列说法正确的是( )

A.颜色加深

B.颜色变浅

C.颜色不改变

D.无法判断

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更多“的平衡体系中,加入少量KCl固体,下列说法正确的是() A.颜色加深 B.颜色变浅 C.颜色不改变 D.无法判断”相关的问题

第1题

在含0.05mol·dm-3Sr2+和0.100mol·dm-3Ca2+的混合溶液中逐渐加入少量Na2CO3固体,当CaCO3开始产生沉淀时,溶液

在含0.05mol·dm-3Sr2+和0.100mol·dm-3Ca2+的混合溶液中逐渐加入少量Na2CO3固体,当CaCO3开始产生沉淀时,溶液中Sr2+浓度(mol·dm-3)与下列数据最近的是( )。

(A) 0.05 (B) 0.034 (C) 1.1×10-8(D) 1.6×10-2

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第2题

下列变化中,<0的是()。 A. B.水蒸发为水蒸气 C. D.固体KCl溶于水
下列变化中,<0的是( )。

A.B.水蒸发为水蒸气

C.D.固体KCl溶于水

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第3题

下列说法错误的是()

A.加热能使平衡向吸热反应方向移动

B.压强增大,不但能增大反应速率,而且能使平衡向正反应方向移动

C.在平衡体系中加入催化剂,正、逆反应速率会同等程度的发生改变,但平衡不移动

D.在密闭的容器中可逆反应不能进行到底

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第4题

在电极反就中加入少量NaI固体,则Ag的还原性将增强。()

在电极反就中加入少量NaI固体,则Ag的还原性将增强。( )

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第5题

500K下,抽空密闭容器中的氧化银固体部分分解成Ag(s)和氧气,此平衡体系的自由度数F等于()。

A.-1

B.0

C.1

D.2

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第6题

500K下,抽空密闭容器中的氧化银固体部分分解成Ag(s)和氧气,此平衡体系的自由度数F等于:()

A.2

B.1

C.0

D.-1

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第7题

下面的叙述中,正确的是 ()A.溶度积大的化合物溶解度肯定大B.向含有AgCl固体的溶液中加入

下面的叙述中,正确的是 ()

A.溶度积大的化合物溶解度肯定大

B.向含有AgCl固体的溶液中加入适量的水使AgCl溶解又达平衡时,AgCl溶度积不变,其溶解度也不变

C.将难溶电解质放入纯水中,溶解达到平衡时,电解质离子浓度的乘积就是该物质的溶度积

D.AgCl水溶液的导电性很弱,所以AgCl为弱电解质

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第8题

常温下,向含有大量AgCl固体的溶液中加少量水,达平衡时()。A.KspΘ(AgCl)变小B.Qc(AgCl)变小C.

常温下,向含有大量AgCl固体的溶液中加少量水,达平衡时()。

A.KspΘ(AgCl)变小

B.Qc(AgCl)变小

C.Qc(AgCl)不变

D.AgCl溶解的总量不变

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第9题

表面活性剂是指加入少量能使其溶液体系的界面状态发生明显变化的物质。()
表面活性剂是指加入少量能使其溶液体系的界面状态发生明显变化的物质。()

A.错误

B.正确

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第10题

表面活性剂是指加入少量能使其溶液体系的界面状态发生明显变化的物质。( )T、对
表面活性剂是指加入少量能使其溶液体系的界面状态发生明显变化的物质。()T、对

表面活性剂是指加入少量能使其溶液体系的界面状态发生明显变化的物质。()

T、对

F、错

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第11题

根据下面的教学案例回答问题。 【化学学习任务】认识二氧化碳与水的反应。 【化学教学活动1
】教师讲授,将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管中,溶液变红。 【化学教学活动2】教师演示“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验,引导学生观察溶液颜色的变化。 【化学教学活动3】学生进行“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验,观察溶液颜色的变化。 【化学教学活动4】学生进行如下实验,观察实验现象。 实验1:取少量固体石蕊于试管中,向其中通入二氧化碳。 实验2:取少量固体石蕊于试管中,向其中加入少量水,充分振荡,待溶解后,向其中通入二氧化碳。 问题:

获得二氧化碳,有哪些可利用的途径?

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