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[主观题]

美国意象派诗人庞德主张以客观准确的意象代替主客之间的情绪表达，短诗______是这种理论的最好例

证。

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发布时间：2022-12-04

更多“美国意象派诗人庞德主张以客观准确的意象代替主客之间的情绪表达，短诗______是这种理论的最好例”相关的问题

第1题

《荒原》摒弃了传统的创作手法，诗人自己隐没在各种的意象群之中

A.客观对应物

B.主观对应物

C.客观表现物

D.主观表现物

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第2题

主体在客观世界摄取象征物，赋予其一定的象征意义，以此种方式形成的意象便是（)A．喻象B．仿

主体在客观世界摄取象征物，赋予其一定的象征意义，以此种方式形成的意象便是 ()

A．喻象

B．仿象

C．抽象

D．兴象

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第3题

在诸意象种类中，主体以客观（对象)世界的物象为引导，给接受者提供借以触发情感，启动想象而完成的

在诸意象种类中，主体以客观(对象)世界的物象为引导，给接受者提供借以触发情感，启动想象而完成的是 ()

A．抽象

B．喻象

C．兴象

D．仿象

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第4题

苏轼不仅是文人绘画的提出者、实践者同时也是建立文人画审美评价方法的理论家，“论画以形似，见与儿童邻。赋诗必此诗，定知非诗人”反映了他在绘画造型上侧重意象绘画，不追求形似，注重意境的表达和情感的宣泄。

A.米芾

B.王维

C.苏轼

D.董其昌

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第5题

关于法的要素，提出“规则——原则——政策模式”的法学家是（)。

A.美国当代著名法学家德沃金

B.美国法社会学的代表团人物庞德

C.美国著名的大法官霍尔姆斯

D.德国哲学家、法律哲学家黑格尔

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第6题

墨子主张人自身完全能够以自己的力量来改造自然、治理社会，从而从客观的必然性、规律性中获得自

由，主宰自己的命运。()

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第7题

主张“五育并举”、“以美育代宗教”的我国教育家是晏阳初。（）

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第8题

诗人的任务就在于将自我感情特征与概括性的生活特征结合起来，而且结合得很奇特，形成一种独特的假定性结构，创造一种特殊意象符号。()

诗人的任务就在于将自我感情特征与概括性的生活特征结合起来，而且结合得很奇特，形成一种独特的假定性结构，创造一种特殊意象符号。（)

A、错误

B、正确

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第9题

关于美育蔡元培曾提出（)的主张。

A、以美育代宗教

B、学校教育

C、家庭美育

D、合作办学美育

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第10题

我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是（)。

A.陶行知

B.蔡元培

C.杨贤江

D.徐特立

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第11题

在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为代表主张的是（)

A.生理起源说

B.劳动起源说

C.心理起源说

D.交往起源说

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