小丽由于学习成绩不好,认为自己很笨,因此性格内向,很害怕与同学交流,严重缺乏自信。社会工作者对小丽开展辅导介入时重点应放在()。
A.促进认知能力
B.提高学习成绩
C.自我效能感的增强
D.增强情绪控制和表达能力
A.促进认知能力
B.提高学习成绩
C.自我效能感的增强
D.增强情绪控制和表达能力
第1题
今年40岁的孙凯(化名)在惠州某外企担任部门副经理,其事业心很强,对自己要求也很严格,每件事都希望做得很完美。但孙先生感到自己很不如意:由于平时工作很累,孙先生很少与妻子过性生活,妻子怀疑他在外面有别的女人,对孙先生很不满,夫妻之间产生不少矛盾;孙先生的儿子读初三,其学习成绩不好,孙先生每每“教育”儿子,儿子就顶撞他,与他争吵,父子之间矛盾重重;孙先生认为自己各方面能力都很强,想竞争部门经理的职位,但没能竞争上,当经理的是一位能力远远不如孙先生的人,孙先生很受打击。工作、生活都不顺心,孙先生情绪低落,记忆力下降,干一点事就感到疲劳,还经常失眠,认为自己一无是处,做人很没意思。没办法,孙先生来到了市中心人民医院诊治,希望医生能治好他的失眠症。根据案例简要分析孙凯失眠的原因。
第2题
A.人际沟通能力培养
B.朋辈交往能力的提升
C.情绪调节方面的辅导
D.自信心方面的训练和提高
第3题
第4题
第5题
A.聚酯纤维,如涤纶
B.聚丙烯腈纤维,如腈纶
C.聚酰胺纤维,如锦纶
D.聚乙烯醇纤维,如维纶
第6题
A.上七年级的小丽认为抽烟很潇洒,于是开始抽烟
B.小恒放学后经常堵住低年级同学索要钱物
C.小聪经常到迪厅去K歌,为了唱歌跳舞时更带劲,就吃“摇头丸
D.小新放学后经常到牌桌上赌几把,想多赢钱花
第7题
A.聚酯纤维,如涤纶
B.聚乙烯醇纤维,如维纶
C.聚丙烯腈纤维,如腈纶
D.聚酰胺纤维,如锦纶
第8题
A.自我实现的预言
B.性别自我图式
C.性别强化
D.性别角色标准
第9题
第11题
案例
孟母三迁,千古流芳
孟子很小的时候,父亲去世,孟子的母亲把家搬到离父亲墓地很近的地方.以自己知道的知识教育孟子。因为周围是墓地,经常有人哭哭叫叫,孟子也学那些人,孟母见了,心想:“这个居住的地方不是很理想的地方。”于是孟母又一次搬家到集市边上。由于靠近集市,小贩们招揽生意大声呼叫,孟子也跟着学。孟母见了,心里又想:“这个居住的地方也不好。”孟母再一次搬家,这次她搬到了学堂边,因为经常会有人来学校作揖跪拜,孟子就向母亲提出要上学读书,这让孟母很高兴,心想:“这才是理想的地方。”