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答案
更多“结合小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，我们从生活常规管理和教育常规管理两个模块来确定小班的日常管理内容。其中生活常规管理模块的来园活动、盥洗活动、进餐饮水活动、午睡活动、离园活动是小班幼儿班级…”相关的问题
第5题
A.了解幼儿的认知特点是饮食营养教育的前提
B.分析幼儿生长问题的具体原因
C.兼顾食物和进餐的生理意义和文化意义
D.掌握个体心态与群体的平衡
第6题
A、平衡活动运动以心理负荷为主，宜安排在情绪稳定，体力充沛之时。避免疲劳时进行
B、平衡活动生理运动量不大，一般要结合跑跳活动
C、注意平衡器材及活动设计的新颖性
D、平衡活动中的安全教育和意志品质训练
第7题
A.平衡活动运动以心理负荷为主，宜安排在情绪稳定，体力充沛之时。避免疲劳时进行。
B.平衡活动生理运动量不大，一般要结合跑跳活动。
C.注意平衡器材及活动设计的新颖性。
D.平衡活动中的安全教育和意志品质训练。
第8题
T.对
F.错
第9题
A.安全教青要注意防范于未然
B. 为了培养幼儿自我保护能力和安全意识，要禁止幼儿的自由活动
C. 建立幼儿园安全教育的常规性原则
D. 安全教育中注意教育与信任并重的原则
第10题
A.教育目标与评价结合
B.将教育目标与内容转化为幼儿的需求
C.注重教育过程中儿童的发展
D.从儿童的兴趣和需要中发现有价值的教育内容
