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设计良好的目标的特点是哪些？

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发布时间：2022-12-04

更多“设计良好的目标的特点是哪些？”相关的问题

第1题

设计良好的目标的特征______。

A.可度量和定量化

B.具有挑战性但却是可以达到的

C.书面的

D.以上均是

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第2题

详细设计的目标不仅是逻辑上正确地实现______，还应使设计出的处理过程______。______是实现该目标的关键技术

之一，它指导人们用良好的思想方法开发易于______、易于______的程序。

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第3题

设计良好目标的特征包括：

A.以结果来表述

B. 可度量和定量化、且与组织的有关成员沟通过的

C. 具有清楚的时间框架

D. 具有挑战性却是可达到的

E. 书面的

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第4题

设计公共部门决策目标的基本要求有哪些？

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第5题

下列哪些是实施目标管理法时应注意的问题()。

A.目标应是具有挑战性的

B.目标设定应以组织战略为基础

C.目标的设计和确立由领导自己决定

D.目标管理应与员工薪酬和奖励相挂钩

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第6题

《标准》的一个显著特点是按（)陈诉内容目标的。A、学习水平B、学习内容C、学习时间

《标准》的一个显著特点是按()陈诉内容目标的。

A、学习水平

B、学习内容

C、学习时间

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第7题

幼儿园语言教育年龄阶段目标的一个特点是儿童语言发展指标和学科知识的融合。()

幼儿园语言教育年龄阶段目标的一个特点是儿童语言发展指标和学科知识的融合。（)

A.错误

B.正确

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第8题

好目标的特点是（)

A、目标是短期的

B、目标是抽象的

C、目标是特定的

D、目标是浅显的

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第9题

良好的知识素质是保证领导活动始终围绕着实现组织发展基本价值和目标的首要基础。()

良好的知识素质是保证领导活动始终围绕着实现组织发展基本价值和目标的首要基础。（)

A.正确

B.错误

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第10题

财务管理目标的基本特点是（)。

A.财务管理目标具有相对稳定性

B.财务管理目标具有多元性

C.财务管理目标具有层次性

D.财务管理目标具有系统性

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第11题

学前儿童美术教育年龄阶段目标特点是（)。

A.对3岁～6岁年龄学前儿童提出不同层次的要求

B.充分考虑了学前儿童的最近发展区

C.为单元目标和教学活动目标的制定指明了方向

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