在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是( )。
A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进
B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进
B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
第2题
A.学习层次的评估是受训者对培训内容的了解及吸收程度
B.反应层次的评估是受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
C.行为层次的评估是受训者在工作中行为方式的变化和改进
D.结果层次的评估是受训者对培训项目的主观感或满意程度如何
第3题
培训效果的四级评估中,()是最基本、最普遍的评估方式。
A结果评估
B学习评估
C反应评估
D行为评估
第8题
A.通过观察学员培训后的行为改变来了解
B.发放对培训教师授课效果评估的问卷
C.通过学员上课的状态看授课的总体情况
D.跟参加培训的学员座谈
E.打电话询问学员了解对培训的感受
第9题
建立一个完善的培训体系应用哪几部分构成()。
A建立培训课程体系
B建立企业培训动员体系
C建立培训管理系统
D建立培训效果评估体系
第11题
A.一旦涉及自己的利害关系,将使培训带有太多的主观感情色彩
B.评估往往是由内部人员进行的,这些人员可能不愿报告方案的消极因素
C.虽然有培训效果评估制度,但难以使用其结果
D.由于缺乏有效的评估,这将会在某种程度上导致培训在许多组织中只能处于从属的、非战略性的地位