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[单选题]

与演员讲述舞蹈作品的创作意图、构思与结构,分析舞蹈中的情节、情感、人物形象塑造要求等是创作演出阶段中()需要解决的问题。

A.准备阶段

B.排演阶段

C.合成阶段

D.演出阶段

答案
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更多“与演员讲述舞蹈作品的创作意图、构思与结构,分析舞蹈中的情节、情感、人物形象塑造要求等是创作演”相关的问题

第1题

南京某雕塑喷泉盆景创作中心(以下简称南京创作中心)在业务经营中,有多个作品刊登在相关媒体上。这些作品包括

南京某雕塑喷泉盆景创作中心(以下简称南京创作中心)在业务经营中,有多个作品刊登在相关媒体上。这些作品包括“欧洲雄狮”、“名人头像”、“双鹤腾飞”、“希望之星”、“校园情”、“喷泉塔”。其中,早在1997年的香港上海汇丰银行发行的纸币上就印载有与“欧洲雄狮”相类似的图案;“名人头像”依据各个名人早已公示公知的性格特点和面貌通过雕塑的艺术方式体现。“双鹤腾飞”等后4件作品均具有独创性。南京创作中心在上述媒体上以南京某雕塑中心(雕塑世界)的名义表明展示作品是雕塑的平面视图。后被告某雕塑厂将上述作品制作成雕塑后散放陈列于某公众可以自由出入的场所内并将“欧洲雄狮”、“名人头像”、“希望之星”(改称为“师生情”)、“双鹤腾飞”、“喷泉塔”(改称为“鹿的家族”)及名人头像等作品的平面视图刊登在2005年第3期的《中小学管理》杂志上,用以招徕客户购买其雕塑作品。在作品的创作构思、主体造型、表现方式、表达内容等方面,被告的“希望之星”、“双鹤腾飞”、“喷泉塔”、“师生情”四件作品与原告先前发表的平面视图作品一致。因此成诉,原告南京创作中心诉被告侵犯其对上述六件作品的著作权。

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第2题

作家在构思自己的作品时,如果想在特定范围内的群体中引起一定的效果,实现这种意图,这就是一种()。

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第3题

故宫的总体环境布局的特点是:()

A.室内外景色贯穿共融共享。

B.适应场地布局,树木保留与入室。

C.依照构思意图创造环境

D.控制城市道路枢纽结点、对景、界面,创造市景文化

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第4题

()主要是指运用现代心理学的成果来对作家的创作心理及作品人物心理进行分析,从而探求作品的真实意图,以获得其真实价值的批评。

A.心理学批评

B.语言学批评

C.文化批评

D.审美批评

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第5题

读者却独作品时,可能会将作者塑造的形象加以还原,但是这与作者的创作意图可能不会完全一致和吻合,会成为另一个版本。这也就是通常说的()。

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第6题

在文学创造的物化阶段中,产品与意图之间有时产生矛盾的情形,其表现如下:()。

A.创作意图的物化完全被无意识控制

B.创作意图有时不适应人物性格的发展逻辑

C.集体无意识控制着物化阶段

D.作家创作动机中途转换

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第7题

教师必须鼓励儿童不要拘泥于教师的解释,甚至不必拘泥于创作者原有的创作意图,而是要求儿童根据自己对作品所传达信息的体验和理解,充分发挥想象力、创造力,发表自己的见解。()
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第8题

广州东方宾馆扩建采用了庭院式布局创造内部景观,要采取()环境布局思路。

A.室内外景色贯穿共融共享。

B.适应场地布局,树木保留与入室。

C.依照构思意图创造环境

D.控制城市道路枢纽结点、对景、界面,创造市景文化。

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第9题

王履打破因袭古人旧习,以自然为师,曾亲临西岳悉心构思,画成著名的《华山图册》,作图四十幅,《华山图册序》为创作华山图所写的序言,里面论述了()等绘画理论。

A.山水画的形与意

B.对前人的继承与创新,批评务于转摹的作风,主张师造化与师古人统一

C.生活与创作的关系

D.南北分宗

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第10题

写作电影剧作必须运用()思维进行构思创作,在想象中形成连续不断、结构独特、合乎逻辑、节奏准确的声画组合形象,俗称“过电影”。

A.表达技巧

B.蒙太奇

C.结构技巧

D.叙述技巧

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第11题

文学创作的过程,尤其是艺术形象的构思过程,就是将生活中的物象积累成为记忆中的表象,再将生活积累的表象与作家的审美理想、审美趣味、创作精神相结合,生成能够传达作家审美体验的审美意象的过程。()
文学创作的过程,尤其是艺术形象的构思过程,就是将生活中的物象积累成为记忆中的表象,再将生活积累的表象与作家的审美理想、审美趣味、创作精神相结合,生成能够传达作家审美体验的审美意象的过程。()

A.错误

B.正确

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