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[多选题]

感性认识和理性认识之间是( )。

A.具体反映和抽象反映的关系

B.直接反映和间接反映的关系

C.改造和被改造的关系

D.反映和被反映的关系

E.认识的初级阶段和高级阶段的关系

答案
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更多“感性认识和理性认识之间是()。 A.具体反映和抽象反映的关系 B.直接反映和间接反映的关系 C.改造和被改”相关的问题

第1题

概念、判断和推理是()A.属于感性认识的范畴B.属于理性认识的范畴C.介于感性认识和理性认识之

概念、判断和推理是()

A.属于感性认识的范畴

B.属于理性认识的范畴

C.介于感性认识和理性认识之间的范畴

D.既不属于感性认识,也不属于理性认识的范畴

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第2题

下列各项中正确反映感性认识与理性认识的关系的有()。

A.理性认识依赖于感性认识

B.感性认识有待于发展到理性认识

C.理性认识和感性认识相互渗透

D.感性认识是不可靠的

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第3题

感性认识和理性认识是辩证的统一,因为()

A.感性认识是理性认识的基础,没有感性认识,理性认识就成了无源之水、无本之木

B.理性认识就是感性认识的不断积累

C.认识的真正任务在于从感性认识上升为理性认识,把握事物的发展规律

D.感性认识是不可靠的,理性认识才是可靠的

E.理性认识是抽象的、不可靠的,感性认识才是唯一可靠的认识

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第4题

感性认识与理性认识的区别是()。

A.感性认识反映事物的外部联系,理性认识反映事物的内部联系

B.感性认识反映事物的各个片面,理性认识反映事物的整体

C.感性认识包含着错误认识成分,理性认识是正确的认识

D.感性认识具有直接性和形象性,理性认识具有间接性和抽象性

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第5题

“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才能更深刻地感觉它”,这一观点说明()

A.感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助

B.感性认识具有局限性,有待于上升为理性认识

C.感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段

D.感性认识和理性认识是相互依存相互渗透的

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第6题

技术是()产生的,它导致后来的技术化生产

A.理性认识活动

B.感性认识活动

C.思维

D.劳动

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第7题

直接经验和间接经验的关系是()A.感性认识和理性认识的关系B.第一性和第二性的关系C.认识的“

直接经验和间接经验的关系是()

A.感性认识和理性认识的关系

B.第一性和第二性的关系

C.认识的“源”与“流”的关系

D.理论和实践的关系

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第8题

唯心主义唯理论的错误表现为()

A.割裂感性认识和理性认识的辩证关系

B.否认理性认识是对客观事物的反映

C.认为人们的观念是生来就有的“天赋观念”

D.颠倒了精神和物质的关系

E.认为精神是万能的

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第9题

论感性认识与理性认识辩证关系的原理及其重要意义。

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第10题

陈鹤琴以为教学过程包括“闻见为”的感性认识和“开心意”的理性认识两个阶段。()
陈鹤琴以为教学过程包括“闻见为”的感性认识和“开心意”的理性认识两个阶段。()

A.正确

B.错误

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第11题

概念、判断、推理是()

A、反映论的三种形式

B、理性认识的三种形式

C、感性认识的三种形式

D、人类意识的三种形式

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