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[多选题]

感性认识与理性认识的区别是()。

A.感性认识反映事物的外部联系,理性认识反映事物的内部联系

B.感性认识反映事物的各个片面,理性认识反映事物的整体

C.感性认识包含着错误认识成分,理性认识是正确的认识

D.感性认识具有直接性和形象性,理性认识具有间接性和抽象性

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更多“感性认识与理性认识的区别是()。”相关的问题

第1题

论感性认识与理性认识辩证关系的原理及其重要意义。

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第2题

直接经验和间接经验的关系是()A.感性认识和理性认识的关系B.第一性和第二性的关系C.认识的“

直接经验和间接经验的关系是()

A.感性认识和理性认识的关系

B.第一性和第二性的关系

C.认识的“源”与“流”的关系

D.理论和实践的关系

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第3题

只有把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位,始终做到爱国的深厚情感、()和实际行动相一致,与祖国同呼吸、共命运,才是真正的爱国者。

A.感性认识

B.理性认识

C.自觉意识

D.无私奉献

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第4题

感性认识和理性认识是辩证的统一,因为()

A.感性认识是理性认识的基础,没有感性认识,理性认识就成了无源之水、无本之木

B.理性认识就是感性认识的不断积累

C.认识的真正任务在于从感性认识上升为理性认识,把握事物的发展规律

D.感性认识是不可靠的,理性认识才是可靠的

E.理性认识是抽象的、不可靠的,感性认识才是唯一可靠的认识

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第5题

概念、判断和推理是()A.属于感性认识的范畴B.属于理性认识的范畴C.介于感性认识和理性认识之

概念、判断和推理是()

A.属于感性认识的范畴

B.属于理性认识的范畴

C.介于感性认识和理性认识之间的范畴

D.既不属于感性认识,也不属于理性认识的范畴

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第6题

一个完整的认识过程是( )。

A.感性认识——理性认识——感性认识

B.实践——认识——实践

C.感觉——知觉——表象

D.概念——判断——推理

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第7题

“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才能更深刻地感觉它”,这一观点说明()

A.感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助

B.感性认识具有局限性,有待于上升为理性认识

C.感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段

D.感性认识和理性认识是相互依存相互渗透的

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第8题

“感觉到的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才更深刻的感知它。”这句话说明了()。
“感觉到的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才更深刻的感知它。”这句话说明了()。

A、感性认识比理性认识重要

B、理性认识比感性认识重要

C、感性认识上升为理性认识的重要性

D、理性认识对感性认识的依赖性

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第9题

在实际工作中的教条主义错误是因为片面夸大理性认识的作用,否定感性认识。()
在实际工作中的教条主义错误是因为片面夸大理性认识的作用,否定感性认识。()

T、对

F、错

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第10题

在实际工作中的教条主义错误是因为片面夸大理性认识的作用,否定感性认识。()
在实际工作中的教条主义错误是因为片面夸大理性认识的作用,否定感性认识。()

A.正确

B.错误

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第11题

陈鹤琴以为教学过程包括“闻见为”的感性认识和“开心意”的理性认识两个阶段。()
陈鹤琴以为教学过程包括“闻见为”的感性认识和“开心意”的理性认识两个阶段。()

A.正确

B.错误

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