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[单选题]

教育督导问卷中的问题一定要根据教育督导指标体系的末级指标来编制,下列不属于其问题类型的一项是()。

A.特征类问题

B.行为问题

C.反应类问题

D.态度问题

答案
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更多“教育督导问卷中的问题一定要根据教育督导指标体系的末级指标来编制,下列不属于其问题类型的一”相关的问题

第1题

教育体制改革所涉及的制度问题包括( )。

A.教育管理体制

B.办学体制

C.政治体制

D.教育投资体制

E.教育督导制度

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第2题

承担一定的教育督导职责的没有任何教育、教学与教育管理工作经验的人员,叫作()。

A.内行督学

B.外行督学

C.地方督学

D.国家督学

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第3题

我国教育督导机构在实施教育督导时,可以行使()职权。

A.要求被督导单位对任何事项自查自评

B.要求被督导单位报告情况,提供与督导事项有关的文件、资料、财务帐目和其他有关材料,进行查阅或者予以复制

C.要求被督导单位就督导事项涉及的问题作出解释和说明

D.向相关单位和个人就督导事项有关的问题进行调查

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第4题

教育督导室和督学在督导活动中可以依法行使哪些职权?

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第5题

我国教育督导的基本任务是什么?
我国教育督导的基本任务是什么?
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第6题

教育督导计划是在教育督导工作结束之后,由教育督导机构及有关督导人员依据教育督导评估方案的测评结果,经过反复研讨、修改、集体通过的,有关被督导单位工作情况的反馈意见和建议的文本材料。()
教育督导计划是在教育督导工作结束之后,由教育督导机构及有关督导人员依据教育督导评估方案的测评结果,经过反复研讨、修改、集体通过的,有关被督导单位工作情况的反馈意见和建议的文本材料。()

A.错误

B.正确

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第7题

我国国家教育督导组织称为()。

A.国家教育督导室

B.国家教育督导处

C.国家教育督导团

D.国家教育督导局

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第8题

教育督导体制是教育督导的组织结构、领导隶属关系和管理权限划分的有机统一体。()
教育督导体制是教育督导的组织结构、领导隶属关系和管理权限划分的有机统一体。()

A.错误

B.正确

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第9题

法国教育督导人员自上而下排序正确的是国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学。()
法国教育督导人员自上而下排序正确的是国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学。()

A.错误

B.正确

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第10题

下列对我国县级教育督导机构工作任务表述正确的选项是()。

A.拟订本县教育督导工作规划

B.制定本县教育督导与评估政策、措施

C.具体组织实施本县教育管理工作

D.就本县重大教育问题向所属人民政府和本县教育督导机构报告、提出建议

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第11题

德国的教育督导组织属于合并型。()
德国的教育督导组织属于合并型。()

A.错误

B.正确

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