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[单选题]

个体对于环境的主动影响从()开始

A.幼儿期

B.少年期

C.胎儿期

D.婴儿期

答案
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更多“个体对于环境的主动影响从()开始A.幼儿期B.少年期C.胎儿期D.婴儿期”相关的问题

第1题

教育教学对幼儿的影响作用是在其()体现的,因为幼儿的发展源于他们主动积极地与周围环境相互作用的活动之中。

A.事后

B.过程中

C.结束后

D.开始前

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第2题

对于算术题,5+3=?,幼儿可能会从较大的数字如5,开始数,6、7、8,这是运用什么策略

A.最小策略

B.记忆提取策略

C.数数策略

D.求和策略

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第3题

《幼儿园教育指导纲要》内容与要求中强调幼儿的主动学习,主要目的是()。

A.希望教师要改革教学方式,不要把关注点过分集中在具体知识或技能的教学上

B.着力组织适合幼儿的活动,创造适宜的教育环境

C.从幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源

D.通过作用于幼儿的活动来对幼儿发生影响,让他们获得一定的知识和技能

E.从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展

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第4题

从出生到小学前的教育称为()教育,个体发展过程中环境和教育影响能起最大作用的时期又称(

从出生到小学前的教育称为()教育,个体发展过程中环境和教育影响能起最大作用的时期又称()期。

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第5题

一学1-期布置一次环境,因而环境对于幼儿没有持久的吸引力。()
一学1-期布置一次环境,因而环境对于幼儿没有持久的吸引力。()

A.正确

B.错误

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第6题

幼儿不仅仅是被动地接受环境的影响,他们也是环境的积极的影响者。()
幼儿不仅仅是被动地接受环境的影响,他们也是环境的积极的影响者。()

A.正确

B.错误

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第7题

幼儿园里的环境是为幼儿创设的,应该从幼儿的视角去看待环境中的各种布置。()
幼儿园里的环境是为幼儿创设的,应该从幼儿的视角去看待环境中的各种布置。()

A.正确

B.错误

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第8题

()是个体心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段,也是个体心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。

A、婴儿期

B、幼儿早期

C、幼儿中期

D、幼儿晚期

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第9题

幼儿自我控制能力的发展,不受到环境和教育因素的影响。()
幼儿自我控制能力的发展,不受到环境和教育因素的影响。()

A.正确

B.错误

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第10题

幼儿在游戏中可以获得影响与控制环境的体验,建立起对自己的信心。()
幼儿在游戏中可以获得影响与控制环境的体验,建立起对自己的信心。()

A.错误

B.正确

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第11题

幼儿园环境的意义在于其会影响幼儿的行为和活动效果。()
幼儿园环境的意义在于其会影响幼儿的行为和活动效果。()

A.正确

B.错误

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