题目内容
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[主观题]
从发现问题,问题提炼归类,演绎有关理论,提出假设,实验验证,到给出结论,属于中学化学实验认知
性研究过程的归纳模式。()
答案
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第2题
A、演绎推理法
B、经验归纳法
C、假设-检验法
D、抽样-推论法
第5题
A.指导人们从事教育工作的大众的日常的实践哲学。
B.关注教育问题的历史性思想
C.审视教育问题或在教育领域提炼哲学问题的应用哲学或哲学分支
D.审视各种教育理论前提的教育科学体系基础学科
第8题
A.可从实际工作或科研工作中发现某方面问题需要归纳
B.某相关问题的研究近年来发展较慢,需要综合评价
C.从掌握的大量文献中选择反映本学科的新理论、新技术或新动向的题目
D.与自己科研内容和方向有关的题目
第9题
A.分析与综合法是把具体资料概括为理性认识,由事物到理性的思维形式
B.演绎是以个别理性认识为前提,推论出一般的共同理论认识,由个别到一般
C.地理调查法能够获取第一手的资料,为正确地解决地理问题提供可能
D.实验方法是在人为控制条件下研究对象的一种科学方法
第11题
A.控制观察法
B.自然观察法
C.身体检查法
D.案例分析法