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[主观题]

从发现问题,问题提炼归类,演绎有关理论,提出假设,实验验证,到给出结论,属于中学化学实验认知

性研究过程的归纳模式。()

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更多“从发现问题,问题提炼归类,演绎有关理论,提出假设,实验验证,到给出结论,属于中学化学实验认知”相关的问题

第1题

()是指从经验的基础上建立理论。研究者在研究开始之前,一般没有理论假设,直接从原始资料中归纳出概念和命题,然后上升到理论。

A.演绎

B.扎根理论

C.归纳

D.推理

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第2题

下列选项中,哪项是指研究者先通过有限的前期调查研究而提出关于所研究问题的理论假设,然后通过收集相关的经验资料去验证这一理论假设,从而得到关于这一问题的理论解释()。

A、演绎推理法

B、经验归纳法

C、假设-检验法

D、抽样-推论法

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第3题

下列哪一项对学校社会工作发现问题、分析问题和解决问题不具有指导意义()。

A、行为理论

B、角色理论

C、参考群体理论

D、符号互动理论

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第4题

在法律中对于有关问题没有直接的明文规定,即出现了法律漏洞时,应采用:( )。

A.归纳推理

B.演绎推理

C.类比推理

D.实质推理

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第5题

教育哲学的三种内涵或样态是()。

A.指导人们从事教育工作的大众的日常的实践哲学。

B.关注教育问题的历史性思想

C.审视教育问题或在教育领域提炼哲学问题的应用哲学或哲学分支

D.审视各种教育理论前提的教育科学体系基础学科

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第6题

卢因的变革程序模式理论认为,组织变革要经历以下哪三个阶段()。

A.反省、发现问题、解决问题

B.解冻、改变、冻结

C.发现问题、分析问题、解决问题

D.激发动机、努力工作、实现目标

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第7题

组织变革是从发现问题和认识问题开始的。()
组织变革是从发现问题和认识问题开始的。()

A.正确

B.错误

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第8题

综述选题来源 ()

A.可从实际工作或科研工作中发现某方面问题需要归纳

B.某相关问题的研究近年来发展较慢,需要综合评价

C.从掌握的大量文献中选择反映本学科的新理论、新技术或新动向的题目

D.与自己科研内容和方向有关的题目

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第9题

下列说法中不正确的是()

A.分析与综合法是把具体资料概括为理性认识,由事物到理性的思维形式

B.演绎是以个别理性认识为前提,推论出一般的共同理论认识,由个别到一般

C.地理调查法能够获取第一手的资料,为正确地解决地理问题提供可能

D.实验方法是在人为控制条件下研究对象的一种科学方法

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第10题

行动研究中,教师可以通过哪几种途径寻找问题()。

A.从疑难中寻找问题

B.从具体场景中捕捉问题

C.从阅读交流中发现问题

D.从学校或学科发展中确定问题

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第11题

通过个案的分析,对学前儿童中存在的各种与身心健康和障碍有关的问题加以揭示,并在此基础上进行归纳和总结,提炼出有规律性的结论的方法是()。

A.控制观察法

B.自然观察法

C.身体检查法

D.案例分析法

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