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[主观题]

教育需求是指社会和个人对教育有支付能力的需求。

A．错误

B．正确

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发布时间：2022-12-03

更多“教育需求是指社会和个人对教育有支付能力的需求。”相关的问题

第1题

广义的教育一般是指学校教育，它是根据社会政治、经济、文化发展的需要和学生身心发展规律及年龄特征，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响、培养人才的过程。()

广义的教育一般是指学校教育，它是根据社会政治、经济、文化发展的需要和学生身心发展规律及年龄特征，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响、培养人才的过程。（)

A、错误

B、正确

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第2题

()是使每个社会成员都享有受教育的权利并藉以促进社会平等的根本保证，又是使个人获得生存和发展能力的基本手段。

A.民主教育

B.全民教育

C.终身教育

D.信息教育

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第3题

我国确定德育目标，应依据哪一种教育目标论()

A.社会本位论

B.个人本位论

C.社会需要和个人发展需要辩证统一的教育目的论

D.儿童中心论

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第4题

教育经济效益是指教育领域内的劳动耗费同教育所得到的（）在数量上的对比。

A.社会报酬

B.经济报酬

C.政治报酬

D.个人收益

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第5题

劳动力需求是意愿和支付能力的统一。()

劳动力需求是意愿和支付能力的统一。（)

A.正确

B.错误

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第6题

依教育观念区分的教材有：文化本位的教材﹔社会本位的教材﹔个人本位的教材。()

依教育观念区分的教材有：文化本位的教材﹔社会本位的教材﹔个人本位的教材。（)

A.正确

B.错误

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第7题

道德的()是指在正确善恶观的指引下，规范社会成员在社会公共领域、职业领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成，引导并促进入们崇德向善。

A.认识功能

B.规范功能

C.调节功能

D.教育功能

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第8题

从我国建国以来教育管理政策的历程可以看出，教育管理政策的导向作用大致可以体现在（）等方面。

A.划分教育管理的权限

B.对课程管理的控制作用

C.为协调教育内外关系作出具体规定

D.直接或间接作为教育管理的手段和方式

E.成为社会转型期教育管理的指路灯

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第9题

对社会本位的教育目的论的评价错误的有____。

A.衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展

B.社会本位的目的论主要反映的是古代社会的特征和要求

C.离开社会的教育目的是没有意义的

D.社会本位的教育目的论倡导个性解放、尊重人的价值等

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第10题

凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（)。

A、教育者

B、教育主体

C、教育因素

D、德育指导者

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第11题

社会文化环境这是指一个国家的社会性质、人口状况、教育程度、社会风俗习惯、宗教信仰等，分析这些

因素对企业生产经营活动的要求和影响。()

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