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[单选题]

学生就读班级及班主任（）

A.9.1班班主任：李小华老师

B.9.2班班主任：刘兰老师

C.9.3班班主任：王婷老师

D.9.4班班主任：王黎光平老师

答案

A、9.1班班主任：李小华老师

发布时间：2023-04-12

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第1题

随班就读学生参与班级课程学习，应该为他们提供特殊的、个别的教育支持和服务。（)

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第2题

随班就读学生的特殊课程，一般在()里进行。

A.普通班级

B.特殊学校

C.资源教室

D.康复机构

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第3题

最合理合规的学生逐级提报合理化建议的途径为：班级里各分管的学生委员→班级常委→班长（或团支书）→班主任→辅导员→思政院长及对应的院务会成员→教学院长→学校各职能处室科长或每天下午四点服务大厅评价处→处长→副校长→校长（校长接待日：每周三下午四点服务大厅）（）

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第4题

班主任要甘当（)，把学生的班级还给学生。

班主任要甘当()，把学生的班级还给学生。

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第5题

班级管理的主体是（)

A.班主任

B.任课教师

C.学生

D.教育工作者

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第6题

班主任要把班级评价的权利还给学生，变“一元评价”为（)

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第7题

班主任要把班级评价的权利还给学生，变“单维评价”为（)

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第8题

小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（）。

A.班主任工作职责

B.班主任自身素质

C.班级学生的质量

D.对班级学生的了解

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第9题

在班级管理过程中，班主任应该操纵全班学生，班级一切决策、计划都应由班主任一手包办，靠命令的

方式强制学生执行。()

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第10题

班主任要灵活处理纷繁琐碎的班级事务，有效培养千差万别的个性学生，班主任必须储备丰富的（)

班主任要灵活处理纷繁琐碎的班级事务，有效培养千差万别的个性学生，班主任必须储备丰富的()

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第11题

学生对班主任或班级的评价主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。

A.奖励

B.惩罚

C.奖、惩

D.处理

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