以下音乐实践类型中属于艺术体验活动的有()。
A.歌唱活动
B.韵律活动
C.音乐欣赏活动
D.美术欣赏活动
A.歌唱活动
B.韵律活动
C.音乐欣赏活动
D.美术欣赏活动
第1题
A.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力
B.强调音乐实践,鼓励音乐创造
C.突出音乐特点,关注学科综合
D.弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性
E.凸显音乐课程的美育功能,以音乐活动方式划分教学领域
第3题
A.灵感是在意象孕育中苦苦思索,突然似有所感,茅塞顿开,豁然开朗的状态
B.艺术家在意象创造中,突然生成的精神昂奋、注意集中、情绪激动、想象力空前活跃的一种思维活动的境界
C.灵感作为一种心理现象,是客观存在的
D.灵感是心理素质与后天深厚的生活体验和学养积累基础上形成的一种心理体验状态和活动
E.灵感是所谓的“艺术精英”标榜艺术神秘性,并且藐视接受主体的产物
第5题
A.文书能力测验中的校对测验
B.梅尔(Meier)艺术鉴赏测验中的审美知觉测验
C.一般能力倾向成套测验中的装配测验
D.西肖尔(Seashore)音乐能力测验中的音高辨别测验
第6题
A.文书能力测验中的校对测验
B.梅尔(Meier)艺术鉴赏洲验中的审美知觉测验
C.一般能力倾向成套测验中的装配测验
D.西肖尔(seashore)音乐能力测验中的音高辨别测验
第9题
A.以学生掌握系统的感性音乐经验为教学目标
B.以感性音乐活动过程为主要教学内容
C.将音乐实践活动作为重要的教学途径
D.以学生的音乐技能为考评标准
第10题
A.促进社会交往意识以及能力的发展,促进合作意识、团队意识以及相应能力的发展,体验集体共同舞蹈的快乐
B.促进积极的生活态度以及能力的发展,体验舞蹈的快乐,以有助于美化生活
C.认识身在其中的立体空间的变化规律,感受其新奇魅力,增强对音乐、舞蹈动作,以及队形结构中数学规律的敏感性
D.通过愉悦的活动锻炼身体,增进身心健康