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[单选题]

提高音乐教学艺术的能力需要学生（）

A.多多练习

B.经常听课

C.亲自实践

D.阅读教育书籍

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发布时间：2022-12-05

更多“提高音乐教学艺术的能力需要学生（）”相关的问题

第1题

培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣，提高学生的审美创造能力和音乐素质，这就是普通学校音乐教学的（）

A.教学方法

B.教学手段

C.教学目的

D.教学计划

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第2题

在语文教学中，教师在培养学生听、说、读、写能力的同时，对学生实施美的教育，培养学生的审美意识及追求美的方法，提高鉴赏美的能力，引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生，从而在发展学生语言表达能力的同时，发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。()

在语文教学中，教师在培养学生听、说、读、写能力的同时，对学生实施美的教育，培养学生的审美意识及追求美的方法，提高鉴赏美的能力，引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生，从而在发展学生语言表达能力的同时，发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。（)

A.正确

B.错误

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第3题

以下哪项不是音乐活动《满天星》的教学目标()

A.培养学生的读谱能力

B.培养学生的集体观念

C.培养学生的音乐教师空间的使用能力

D.培养学生相互配合的能力

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第4题

音乐活动下雨了在结束后，要求学生静止停顿数秒的教学目标是什么？

A.为学习休止做准备

B.让学生体会到音乐的余韵

C.训练学生保持安静的能力

D.训练学生相互观察模仿的能力

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第5题

艺术类玩具可以提高幼儿在音乐、美术等方面的欣赏力、感受力，鼓励和激发幼儿在艺术方面的表现能力。()

艺术类玩具可以提高幼儿在音乐、美术等方面的欣赏力、感受力，鼓励和激发幼儿在艺术方面的表现能力。（)

A.错误

B.正确

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第6题

7—9年级学段总目标包括（）

A.增进对音乐的兴趣

B.提高音乐感受与评价欣赏的能力，养成良好的音乐欣赏习惯

C.丰富和提高艺术想象力和创造力

D.能自信地、有感情地演唱，积极参与演奏及创造活动，发展表现音乐的能力

E.培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增强集体意识，锻炼合作与协调能力

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第7题

通过音乐教育培养和提高学生（）的能力

A.感受美

B.表现美

C.鉴赏美

D.创造美

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第8题

语文教学目标的是提高学生的口头交流能力。（)

语文教学目标的是提高学生的口头交流能力。()

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第9题

在音乐活动《小蚂蚁操练》的活动过程中，老师敲击小鼓的作用是()

A.提示恒拍

B.催促学生，提高学生队形变化的效率

C.干扰学生，培养学生抗干扰的能力

D.让学生熟悉小鼓的音色，认知乐器

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第10题

在音乐活动《小蚂蚁操练》的活动过程中，老师敲击大鼓的作用是()

A.催促学生，提高学生队形变化的效率

B.作为开始的信号，引起注意

C.干扰学生，培养学生抗干扰的能力

D.让学生熟悉大鼓的音色，认知乐器

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第11题

《心的耕耘美的创造》这个单元从（）和（）的角度出发，使学生更全面地认识美术作品的创作规律和艺术特征，提高美术欣赏能力。

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