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[主观题]

《中小学教师职业道德规范》中,对教师为人师表方面做出了哪些要求?

《中小学教师职业道德规范》中,对教师为人师表方面做出了哪些要求？

《中小学教师职业道德规范》中，对教师为人师表方面做出了哪些要求？

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发布时间：2022-12-02

更多“《中小学教师职业道德规范》中,对教师为人师表方面做出了哪些要求?”相关的问题

第1题

()是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价

A.教师义务

B.教师职业声望

C.教师专业地位

D.教师权利

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第2题

教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求的概括。()

教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求的概括。（)

A.错误

B.正确

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第3题

通过幼儿教师职业道德评价，将幼儿教师个体的职业行为与幼儿教师职业道德规范进行比较，对幼儿教师职业道德水平的高低进行评价和鉴定，对幼儿教师的正确行为进行褒扬和鼓励，对那些不良的行为加以谴责，帮助幼儿教师明辨各种师德现象的是非。这体现了幼儿教师职业道德评价的（)功能

A.教育发展

B.评价判定

C.督促激励

D.指挥定向

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第4题

教师的社会形象是社会公众对教师职业特征的基本认识和价值判断，这是一种公众形象。()

教师的社会形象是社会公众对教师职业特征的基本认识和价值判断，这是一种公众形象。（)

A.正确

B.错误

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第5题

缓解教师职业倦怠的对策（)

A.以教师发展阶段论透视教师职业倦怠，给处于倦怠期的教师以支援与协助

B.加强学校文化建设，建立良性支援机制

C.建立社会支持网络，对教师职业持合理期望

D.引导教师正确认识职业倦怠，并通过心理疗法缓解压力

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第6题

教师角色社会化的主要内容包括()。

教师角色社会化的主要内容包括（)。

A、内化教师的职业价值

B、获取教师职业手段

C、认同教师职业规范

D、形成教师职业性格

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第7题

教师职业道德素质不包括在教师评价内容之内。()

教师职业道德素质不包括在教师评价内容之内。（)

A.错误

B.正确

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第8题

教师职业角色特点有()。

教师职业角色特点有（)。

A、教师角色责任的弥散性

B、教师角色期望的严格性

C、教师角色的易混性

D、教师角色的多重性

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第9题

教师职业专业化经历了从无专门教师，到兼职教师，再到专职教师的漫长过程。()

教师职业专业化经历了从无专门教师，到兼职教师，再到专职教师的漫长过程。（)

A.错误

B.正确

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第10题

教师职业角色特点有____

A.教师角色责任的弥散性

B.教师角色期望的严格性

C.教师角色的易混性

D.教师角色的多重性

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第11题

中小学校长的专业技术职务评聘与教师的专业技术职务评聘是一致的，并与行政机关级别挂钩。()

中小学校长的专业技术职务评聘与教师的专业技术职务评聘是一致的，并与行政机关级别挂钩。（)

A.错误

B.正确

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