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[多选题]

下列属于霍尔姆斯的问题法主要步骤是()

A.问题的选择与分析

B.提出假说

C.验证相关因素

D.从所提出的假说逻辑地预言可能的结果

E.比较预言的结果与观察到的事实

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更多“下列属于霍尔姆斯的问题法主要步骤是()A、问题的选择与分析B、提出假说C、验证相关因素D、从所提”相关的问题

第1题

车里霍尔姆斯于20世纪80年代末建立起“课程的后结构观”。其基本内容是:提出并运用“批判实用主义”来研究课程问题,对“学科结构”进行后结构分析,把课程看成是一项社会工程。()
车里霍尔姆斯于20世纪80年代末建立起“课程的后结构观”。其基本内容是:提出并运用“批判实用主义”来研究课程问题,对“学科结构”进行后结构分析,把课程看成是一项社会工程。()

A.错误

B.正确

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第2题

关于法的要素,提出“规则——原则——政策模式”的法学家是()。

A.美国当代著名法学家德沃金

B.美国法社会学的代表团人物庞德

C.美国著名的大法官霍尔姆斯

D.德国哲学家、法律哲学家黑格尔

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第3题

下列人物中认同出版许可检查制的是()

A.杰弗逊

B. 科恩

C. 霍尔姆斯

D. 马基雅维利

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第4题

下列哪些是心身医学研究的代表人物?()

A.巴甫洛夫(I.P.Pavlov)

B.亚历山大(F.Alexander)

C.邓巴(H.F.Dunbar)

D.沃尔夫(H.G.Wolff)

E.霍尔姆斯(T.H.Holmes)

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第5题

1966年,首创对应激事件进行定量评估方法的学者是?()

A.萨拉森

B.霍尔姆斯

C.雷赫

D.拉扎勒斯

E.福克曼

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第6题

车里霍尔姆斯为后现代课程提出了四个基本标准,即丰富性(Richness)、回归性(Recursion)、关联性(R

车里霍尔姆斯为后现代课程提出了四个基本标准,即丰富性(Richness)、回归性(Recursion)、关联性(Relations)和严密性(Rigor)。这便是后现代课程的四条基本原理。()

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第7题

车里霍尔姆斯为后现代课程提出了四个基本标准,即丰富性(Richness)、回归性(Recursion)、关联性(Relations)和严密性(Rigor)。这便是后现代课程的四条基本原理。()
车里霍尔姆斯为后现代课程提出了四个基本标准,即丰富性(Richness)、回归性(Recursion)、关联性(Relations)和严密性(Rigor)。这便是后现代课程的四条基本原理。()

A.错误

B.正确

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第8题

写出下列人物他们分别属于什么学派(狄尔泰和斯普朗格、巴格莱、赫钦斯、谢夫勒和彼得斯、小威廉姆E.

写出下列人物他们分别属于什么学派(狄尔泰和斯普朗格、巴格莱、赫钦斯、谢夫勒和彼得斯、小威廉姆E.多尔)。

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第9题

紧张减缓理论是社会态度研究中一种代表性的认知论观点,下列理论属于紧张减缓理论范畴的有() A.贝姆的自

紧张减缓理论是社会态度研究中一种代表性的认知论观点,下列理论属于紧张减缓理论范畴的有( )

A.贝姆的自觉理论(Self perception Theory)

B.科尔曼(H.Kelman)的态度改变三阶段理论

C.海德尔(F.Heider)的认知平衡理论

D.谢里夫和霍夫兰德的社会判断理论

E.费斯汀格(L.Festinger)的认知失调理论

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第10题

简述奥雷斯姆对货币问题的研究。
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第11题

运用科斯首创的交易费用分析方法对企业内部结构问题进行开创性研究的是()。

A.科斯和威廉姆森

B.阿尔钦和德姆赛茨

C.哈特和德姆赛茨

D.阿尔钦和威廉姆森

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