车里霍尔姆斯为后现代课程提出了四个基本标准，即丰富性（Richness)、回归性（Recursion)、关联性（R

车里霍尔姆斯为后现代课程提出了四个基本标准，即丰富性(Richness)、回归性(Recursion)、关联性(Relations)和严密性(Rigor)。这便是后现代课程的四条基本原理。()