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[主观题]

“人学成熟”的提出,主要根据的是影响儿童脑力工作能力的因素中的_______。A.年龄B.性别C.遗传D.健

“人学成熟”的提出,主要根据的是影响儿童脑力工作能力的因素中的_______。

A.年龄

B.性别

C.遗传

D.健康状况

E.学习和生活条件

答案
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更多““人学成熟”的提出,主要根据的是影响儿童脑力工作能力的因素中的_______。A.年龄B.性别C.遗传D.健”相关的问题

第1题

皮亚杰的主要贡献在于()。
A.创立发生认识论的理论体系

B.通过儿童心理学,把生物学与认识论和逻辑学相沟通,以揭示认知增长的机制,从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学

C.发生认识论提出认知结构的构造理论,强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用,并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据

D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响

E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用

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第2题

根据艾里克森的理论,儿童逐渐从异性同伴中找到替代自己的异性父母的对象,使恋父或恋母的情结得到
解决的原因是()。

A.个体成熟

B.在游戏中获得自我教育

C.父母及其他成人的教育

D.大众媒体的影响

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第3题

“文学是人学”是谁最早提出的?

A.车尔尼雪夫斯基

B.列宁

C.高尔基

D.马克思

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第4题

根据Freud提出的性心理主要发展阶段,男孩产生阉割焦虑,女孩产生阴茎嫉妒,出现在______阶段。A.婴

根据Freud提出的性心理主要发展阶段,男孩产生阉割焦虑,女孩产生阴茎嫉妒,出现在______阶段。

A.婴儿期

B.儿童早期

C.学前期

D.学龄期

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第5题

皮亚杰认为,影响儿童认知发展的因素有()。

A.成熟

B.经验因素

C.社会环境的影响

D.平衡

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第6题

儿童的行为及发展是由外部刺激决定的是发展成熟论课程模式的主要观点。()
儿童的行为及发展是由外部刺激决定的是发展成熟论课程模式的主要观点。()

A、错误

B、正确

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第7题

发展成熟论课程模式的主要观点是:A、先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因

发展成熟论课程模式的主要观点是:

A、先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素

B、儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程

C、来自儿童内部的成熟支配着个体发展的每一个方面

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第8题

学前班教育小学化的危害不包括()。

A.影响幼儿身体的正常发育

B.制约幼儿智力的发展

C.促进儿童过早成熟

D.压制幼儿良好个性的形成

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第9题

根据《开发区区域环境影响评价技术导则》,在开发区环境规划中,提出的环境保护措施不包括( )。

A.环境管理与环境监测计划

B.主要环境保护对策

C.提出限制入区的工业项目类型清单

D.主要环境影响减缓措施

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第10题

根据皮亚杰的理论,儿童的认知发展从开始到成熟要经过()等阶段。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第11题

德国儿童入学前都需经过一次“入学成熟检查”,检查内容主要包括()

A.儿童在身体成长方面是否适合上学

B.儿童是否具有合格的语言能力

C.儿童是否愿意同他的同学与教师进行交往

D.儿童是否具有较长时间对教材或对谈话题目集中思想的能力

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