“人学成熟”的提出,主要根据的是影响儿童脑力工作能力的因素中的_______。A.年龄B.性别C.遗传D.健
“人学成熟”的提出,主要根据的是影响儿童脑力工作能力的因素中的_______。
A.年龄
B.性别
C.遗传
D.健康状况
E.学习和生活条件
“人学成熟”的提出,主要根据的是影响儿童脑力工作能力的因素中的_______。
A.年龄
B.性别
C.遗传
D.健康状况
E.学习和生活条件
第1题
B.通过儿童心理学,把生物学与认识论和逻辑学相沟通,以揭示认知增长的机制,从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学
C.发生认识论提出认知结构的构造理论,强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用,并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据
D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响
E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用
第2题
A.个体成熟
B.在游戏中获得自我教育
C.父母及其他成人的教育
D.大众媒体的影响
第4题
根据Freud提出的性心理主要发展阶段,男孩产生阉割焦虑,女孩产生阴茎嫉妒,出现在______阶段。
A.婴儿期
B.儿童早期
C.学前期
D.学龄期
第7题
发展成熟论课程模式的主要观点是:
A、先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素
B、儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程
C、来自儿童内部的成熟支配着个体发展的每一个方面
第9题
A.环境管理与环境监测计划
B.主要环境保护对策
C.提出限制入区的工业项目类型清单
D.主要环境影响减缓措施
第11题
A.儿童在身体成长方面是否适合上学
B.儿童是否具有合格的语言能力
C.儿童是否愿意同他的同学与教师进行交往
D.儿童是否具有较长时间对教材或对谈话题目集中思想的能力