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[主观题]

选择学前儿童社会教青内容的依据主要有:()、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、()。

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更多“选择学前儿童社会教青内容的依据主要有:()、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、()。”相关的问题

第1题

学前儿童社会教青目标是学前儿童社会教青内容选.的首要依据。()
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第2题

学前儿童歌唱领域的教育内容主要有()。
学前儿童歌唱领域的教育内容主要有()。

A、歌曲(含节奏朗诵)

B、歌唱的表演形式

C、伴奏

D、歌唱的简单知识技能。

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第3题

学前儿童音乐欣赏领域的教育内容主要有()。
学前儿童音乐欣赏领域的教育内容主要有()。

A、倾听周围环境中的声音

B、欣赏音乐作品

C、音乐欣赏中的简单知识和技能

D、开阔音乐视野

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第4题

学前儿童歌唱领域的教育内容主要有:()。

A.歌曲(含节奏朗诵)

B.歌唱的表演形式

C.伴奏

D.歌唱的简单知识技能。

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第5题

学前儿童手工制作活动的内容和种类主要有()。

A、泥工

B、纸工

C、综合材料

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第6题

学前儿童科学教育内容选择的首要要求是()。

A.科学性和启蒙性

B.广泛性和代表性

C.地方性和季节性

D.时代性和民族性

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第7题

引导学前儿童进行有效观察的方法有()。

A.选择可供学前儿童欣赏感知的对象

B.注意感知内容的科学性

C.注意感知过程中方法的合理性

D.注意感知过程中语言的引导性

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第8题

学前儿童美术活动过程的一般环节,即选择内容、()。

A.制定目标

B.演练内容

C.确定内容

D.材料准备

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第9题

通过对教师的学前儿童美术教学工作的评价,可以验证教师制定的美术教育目标、选择的美术教育内容、活动的组织过程等是否符合儿童的年龄特点、发展水平。()
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第10题

下列关于学前教育评价的说法正确的是()

A.广义的学前教育评价是对与学前教育有关的各方面进行价值判断,对其改革和发展给予指导的过程。

B.狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断,为提高学前教育质量提供依据的过程。

C.学前教育评价只需要考虑量的评价。

D.学前教育评价的功能主要有:导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。

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第11题

教师必须从幼儿的实际出发,深入地了解学前儿童,了解他们的生活,选择那些儿童感兴趣的、与他们的生活经验相关的内容来作为绘画的题材。()
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