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[单选题]

麦当劳的“你该休息一会儿了”的定位是()定位法。

A.主观

B.物质

C.客观

D.超细分市场

答案
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更多“麦当劳的“你该休息一会儿了”的定位是()定位法。A、主观B、物质C、客观D、超细分市场”相关的问题

第1题

下列复句中属于因果复句的有()。

A.要不是天下大雨,我早就来了

B.我们出去玩一会儿吧,省得你一个人闷在家里难受

C.既然你们已经决定了,我就不再说三道四了

D.就算小王是不对的,我们也不能得理不让人吧

E.临时取消了升学考试,以至孩子们一直闷闷不乐

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第2题

麦当劳针对肯德基的挑战,采用的定位方式是()

A.避强定位

B.迎头定位

C.重新定位

D.防御定位

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第3题

请为中班下期的幼儿设计一次故事教学活动(故事附后)。 具体要求:(1)、制定目标要全面,符合该年龄
请为中班下期的幼儿设计一次故事教学活动(故事附后)。 具体要求:(1)、制定目标要全面,符合该年龄

请为中班下期的幼儿设计一次故事教学活动(故事附后)。

具体要求:(1)、制定目标要全面,符合该年龄班幼儿发展特点;

(2)、活动过程结构完整,体现该类活动的设计组织思路;

(3)、列出活动过程每一环节的要点(包括拟提问的问题)。

故事:门外有猫

墙角过有一扇圆圆的小木门,里面住着小老鼠吱吱一家。他们自由自在地生活着,日子过得很快乐。

一天清早,吱吱伸着懒腰起来了,他刚打开门,就“哇呀——”一声尖叫起来,转身”砰”地一下重重地关了门:“嘘——门外有猫!”大家一听吓得不敢吱声了。过了一会儿,老鼠胆子又大了起来。他们踮起脚尖,伸长脖子,你推我挤地从门缝里往外瞧。可不一会儿,他们都一个个缩着脖子伸长舌头溜了回来,谁也不敢出去。

过了几天,老鼠们的食物吃完了,大家肚子饿得咕咕叫,一个个东倒西歪地躺在床上,可门外的猫呢,还是一动也不动。

看着伙伴们的样子,吱吱难受极了,他想: 这样下去我们都会饿死的,要是我出去引开那只猫,大家就可以找东西吃了。于是,吱吱打开门勇敢地走了出去。

吱吱沿着墙角转了一圈,一边走一边很小心地看着那只猫,咦,猫怎么没有动静?吱吱轻手轻脚地走到猫前面:哇!一副凶模样。吱吱壮着胆子,上前拉了拉它的胡须,撒腿就跑,可跑到门口也没见猫追上来。吱吱胆子大起来了,它“骨碌碌”爬到猫背上,发现上面有一个黑洞洞。呀,原来是只猫头鞋,吱吱笑了,他一下子把鞋推到了一边。“噢,猫走了!”老鼠们全跑了出来。“喂,快来呀!”猫头鞋里传来细细的声音。慢慢地,又露出两只尖尖的灰耳朵和一对圆溜溜的小眼睛。

“呀,是吱吱!”大家围了上去,这个拉拉猫头鞋的胡须,那个捏捏猫头鞋的鼻子,蹦蹦跳跳地玩开了。从此以后,这里算成了老鼠们的乐园。

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第4题

参加学校运动会,在竞赛过程中突然感到身体不适,则应该____。

A. 为了班级荣誉继续参加

B.没什么大不了的,过一会儿就好

C.退出比赛直接回宿舍休息

D.先不要剧烈运动,及时找校医查看

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第5题

Write a short essay entitled Fast Food and Traditional Chinese Cooking. You should write a
t least 120 words following the outline given below: 1.很多人越来越喜欢西式快餐,如麦当劳(McDonald)、肯德基(KFC)。 2.你更喜欢西式快餐还是传统的中餐? 3.你的看法是……

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第6题

某日,大学生徐某在学校第一食堂门口遇到一名男子,该男子自称是香港理工大学的研究生,到学校来参加一个论坛会议,因身上所带的港币在这里不能用,要到ATM机用银行卡取钱。徐某就带该男子到学校里的建行ATM机旁,男的进去取钱,徐某在外面等。一会儿,该男子出来说他的香港的银行卡不能在内地取款机取钱,当着徐某的面向另一个人打电话说香港的卡取不了钱。然后两人就到食堂聊天。后该男子提出让他的亲戚把钱打在徐某的卡上,再从徐某的卡取钱。徐某答应了,徐某将自己的银行卡交给了该男子,男的就把卡号打电话告诉了他亲戚。一会儿,亲戚打电话来,说已经把5000元打入了徐某的银行卡内了。因为徐某的银行卡没有开通港澳台业务,要等到一个工作日后钱才能到账。 接着该男子又说,自己把证件什么的都放在香格里拉酒店里了,所以想问徐某借点钱,徐某没好意思拒绝,就带该男子到ATM机旁,先查了一下余额,没有发现有转入钱款的记录,接着就取出了1000元。然后两人一起向校外走,男子拦了一辆出租车,徐某将1000元交给该男子。该男子拿了钱没有数,就上了出租车,并告诉徐某保持电话联系,第二天上午9点会来找她,便和徐某挥手说再见。第二天中午,徐某发现香港男子没来还钱,便将此事告诉了同学,同学提醒是个骗局,徐某这才发现自己上当了。通过本案,提醒我们在帮助别人时应如何保护自己?

A.不要轻易相信陌生人的求助,尤其是自称有身份,有背景的人

B.在没有核实清楚对方身份前,不要轻易出借财物

C.对一些自己搞不明白的地方,可以求助老师或者身边的同学,不要一味相信对方所说的话(如:香港银行卡开通内地业务等)

D.自己没有能力帮忙的时候,打110求助

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第7题

下图为动力转向器壳体某道工序的工序图,仔细分析上面的定位符号,问:该工序用哪些表面定位,限制了工件几个自由度?()
下图为动力转向器壳体某道工序的工序图,仔细分析上面的定位符号,问:该工序用哪些表面定位,限制了工件几个自由度?()

A、底面和孔定位,限制了工件5个自由度

B、底面和孔定位,限制了工件6个自由度

C、外圆面和孔定位,限制了工件5个自由度

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第8题

莲花发展公司研发1-2-3试算表,获得巨大成功,给市场留下深刻印象。但在市场竞争中,败给了微软公司的excel试算表。莲花后来推出网络同步运算软件notes,并定位为群组软件,以绕开单台电脑上运算强大的微软,成功扭转了试算表形象。该案例体现了组织市场定位方法的重新定位及形象定位。()
莲花发展公司研发1-2-3试算表,获得巨大成功,给市场留下深刻印象。但在市场竞争中,败给了微软公司的excel试算表。莲花后来推出网络同步运算软件notes,并定位为群组软件,以绕开单台电脑上运算强大的微软,成功扭转了试算表形象。该案例体现了组织市场定位方法的重新定位及形象定位。()

T.对

F.错

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第9题

幼儿园专门的语言教育活动目标制定应考虑哪些因素?请回答这一问题后,尝试为某中班幼儿制定故事
教学活动《门外有猫》的活动目标。

附故事:故事:门外有猫墙角过有一扇圆圆的小木门,里面住着小老鼠吱吱一家。他们自由自在地生活着,日子过得很快乐。一天清早,吱吱伸着懒腰起来了,他刚打开门,就“哇呀——”一声尖叫起来,转身”砰”地一下重重地关了门:“嘘——门外有猫!”大家一听吓得不敢吱声了。过了一会儿,老鼠胆子又大了起来。他们踮起脚尖,伸长脖子,你推我挤地从门缝里往外瞧。可不一会儿,他们都一个个缩着脖子伸长舌头溜了回来,谁也不敢出去。过了几天,老鼠们的食物吃完了,大家肚子饿得咕咕叫,一个个东倒西歪地躺在床上,可门外的猫呢,还是一动也不动。看着伙伴们的样子,吱吱难受极了,他想:这样下去我们都会饿死的,要是我出去引开那只猫,大家就可以找东西吃了。于是,吱吱打开门勇敢地走了出去。吱吱沿着墙角转了一圈,一边走一边很小心地看着那只猫,咦,猫怎么没有动静?吱吱轻手轻脚地走到猫前面:哇!一副凶模样。吱吱壮着胆子,上前拉了拉它的胡须,撒腿就跑,可跑到门口也没见猫追上来。吱吱胆子大起来了,它“骨碌碌”爬到猫背上,发现上面有一个黑洞洞。呀,原来是只猫头鞋,吱吱笑了,他一下子把鞋推到了一边。“噢,猫走了!”老鼠们全跑了出来。“喂,快来呀!”猫头鞋里传来细细的声音。慢慢地,又露出两只尖尖的灰耳朵和一对圆溜溜的小眼睛。“呀,是吱吱!”大家围了上去,这个拉拉猫头鞋的胡须,那个捏捏猫头鞋的鼻子,蹦蹦跳跳地玩开了。从此以后,这里算成了老鼠们的乐园。

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第10题

补血口服液血尔针对竞争对手“补血快”的主张,提出了“补血持久”的主张,该广告的成功在于把握了竞争定位中的()法则。

A.美化形象

B.求新求异

C.对立特征

D.AIDA

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第11题

分析下面工序图,判断该定位方案限制了工件几个自由度?()

A.3个自由度

B.4个自由度

C.5个自由度

D.6个自由度

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