制作多媒体作品时，无需进行规划与设计，直接进行素材的采集。（)

第1题

王芳所在年级的研究性小组对当地严重的雾霾现象进行了一个月的调查研究，现将研究成果制作成多媒体作品进行汇报，你认为正确的制作顺序是（)。

A.选定主要内容，设定栏目→理清设计意图，确定主题→选定软件整合素材，制作作品

B.理清设计意图，确定主题→选定主要内容，设定栏目→选定软件整合素材，制作作品

C.选定主要内容，设定栏目→选定软件整合素材，制作作品→理清设计意图，确定主题

D.选定软件整合素材，制作作品→选定主要内容，设定栏目→理清设计意图，确定主题

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第2题

我国“中小学信息技术课程指导纲要”小学阶段的内容安排中，在用计算机制作多媒体作品要求学生掌握。（)

A、多媒体作品的制作，多媒体作品的展示

B、多媒体作品的创作，多媒体作品的编辑

C、多媒体作品的编辑，多媒体作品的展示

D、多媒体作品的设计，多媒体作品的制作

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第3题

在多媒体通信中为什么要研究多媒体信源模型，下列叙述正确的是（)。

A.研究信源模型是为了更好编码

B.研究信源模型是为了对多媒体通信进行更好的设计与规划

C.研究信源模型是为了更好地理解其工作原理

D.研究信源模型与通信无关

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第4题

在多媒体通信中为什么要研究多媒体信源模型，下列叙述正确的是（)。

A.研究信源模型是为了更好编码

B.研究信源模型是为了对多媒体通信进行更好的设计与规划

C.研究信源模型是为了更好地理解其工作原理

D.研究信源模型与通信无关

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第5题

PowerPoint的特点是操作简单，容易学习，适合制作结构简单的多媒体作品。（)

PowerPoint的特点是操作简单，容易学习，适合制作结构简单的多媒体作品。()

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第6题

在制作多媒体课件的过程中教学思想最直接和具体的表现是（)

A、教学设计

B、编程与制作

C、脚本制作

D、评价与修改

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第7题

著作权的合理使用必须具备的条件()。

A.只能使用他人已经发表作品

B.无需取得著作权人许可，但需适当支付报酬

C.限于国家规划教材编写使用

D.限于九年义务教育使用

E.限于对原作品进行分析评论需要

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第8题

常用的有图像设计与编辑系统，二维、三维（)，声音采集与编辑系统，视频采集与编辑系统以及多媒体公用程序与数字剪辑艺术系统等。

A.动画制作系统

B.卡通系统

C.图形编辑系统

D.图像处理系统

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第9题

制作多媒体课件成功的关键是()

A.教学目标

B.教学对象

C.教学媒体

D.教学设计

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第10题

多媒体应用软件是在多媒体创作平台上设计开发的面向应用领域的软件系统，主要包括多媒体播放软

件和多媒体制作()软件等。

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