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[判断题]

探究学习要求教师在课堂管理过程中不要过于干涉学生探究的过程,而是充分发挥学生的主体性,给学生以自由创造空间。()

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更多“探究学习要求教师在课堂管理过程中不要过于干涉学生探究的过程,而是充分发挥学生的主体性,给学生以自由创造空间。()”相关的问题

第1题

在探究过程中,教师不再是知识的仲裁者、课堂的控制者,而是学生探究学习活动的支持者、引导者和合作者,是和学生平等相处的伙伴。()
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第2题

下列不属于构建学习交互环境的优势的是()

A.帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况

B. 能及时做好收集、评价和反馈

C. 能对个别学生进行关注和个性化指导

D. 易于教师管理课堂

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第3题

Ku波段卫星IP信息接收系统在教学中主要应用在()。

A.同步课堂直播式教学

B.下载资源整合式教学

C.支持教师备课

D.支持学生进行探究式学习和教师培训

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第4题

在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决问题的学习活动是()。

A.元认知学习

B.自主学习

C.探究学习

D.合作学习

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第5题

探究学习的课堂管理原则有:()

A.主体性原则

B.情境性原则

C.开放性原则

D.合作性原则

E.差异性原则

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第6题

案例分析:一位教师在讲授人教版语文第九册《再见了亲人》一课时,在讲课伊始,学生初读了一遍课文
后,提出这样一个要求:“请同学们以小组为单位通过合作学习讨论一下志愿军战士分别向哪些人告别。”接着学生开始4人围成一圈讨论起来,但讨论的气氛并不热烈。只用了不到一分钟,就有小组讨论结束了。有的学生看到其他小组还没有讨论完,就借机聊起天来了。两分钟后,教师说“停”,学生们马上做好。在接下来的汇报中,只有两个小组进行了汇报,而且汇报的内容都是一样的。于是老师满意地表扬了这些小组的同学,课堂教学继续进行。

问题:

(1)请结合案例分析,在合作学习的过程中常会出现哪些问题?

(2)案例中的教师做法对吗?请简要分析。

(3)教师应该如何管理合作学习的课堂?

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第7题

()是教师在课堂管理过程中使用的解决问题的一系列的方式方法。

A、目标

B、结果

C、策略

D、预算

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第8题

为了促进学生的自主学习,教师可以采用哪些课堂管理策略?

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第9题

有关课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则,说法正确的包括哪些选项?()

A.在教学过程中,教师要根据学生的实际情况,理清学生的思想脉络,看准学生思想的症结和可能的走向,随时调节教学过程,使学生成为课堂的主人。

B.在课堂中要体现教学的民主性,教师尊重学生,与学生合作,建立和谐的师生的关系。

C.在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价。

D.在教学中要充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,有效地使学生参与到教学中去,积极主动地探索和发现知识,成为学习的主人。

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第10题

新课程要求教师应该是()。

A.学生学习的促进者

B.知识的传授者

C.课堂的管理者

D.纪律的保障者

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第11题

在进行表演游戏过程中,教师不要要求幼儿完整复述故事,而是由教师作为串连情节、掌握活动进程的重要人物领诵故事。 ()
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