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下列对教师是自身发展的主人的正确了解的是
A.教师拥有个人专业发展自主
B.实行自我专业发展管理
C.能够比别人学地更快
D.能够自觉地在日常专业生活中自学
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A.教师拥有个人专业发展自主
B.实行自我专业发展管理
C.能够比别人学地更快
D.能够自觉地在日常专业生活中自学
第2题
A.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。
B.认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身专业发展。
C.具有团队合作精神,积极开展协作与交流。
D.信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。
第3题
A.错误
B.正确
第4题
B.在幼儿刚入园时,幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试,目的是了解幼儿的发展情况,以利于教师根据幼儿的具体情况,因材施教。这是总结性评价
C.评价就是进行价值判断
D.学前教育评价的一般程序是确定评价目的、设计评价方案、实施评价
第5题
A、访谈法的优点之一是灵活性强。
B、教育评价研究与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。
C、在幼儿刚入园时,幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试,目的是了解幼儿的发展情况,以利于教师根据幼儿的具体情况,因材施教。这是形成性评价。
D、诊断性评价的诊断主要包括症状诊断,找出存在问题;原因诊断,找出原因以便指导。
第6题
A.自身存在与发展
B.学校发展
C.教育
D.学生
第7题
A.教师职业道德文化影响道德自身的发展
B.教师职业道德文化是陶冶道德情操的重要资源
C.教师职业道德文化氛围对人有重要影响
D.教师职业道德建设可以净化社会道德风气
第8题
A.教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的
B.托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式
C.在托幼机构教育质量的各个构成因素中,教师素质直接影响幼儿的发展
D.谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。
第10题
A.正确
B.错误
第11题