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[主观题]

在实践过程中小学生心理咨询主要面向学生。（)

在实践过程中小学生心理咨询主要面向学生。()

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发布时间：2022-12-05

更多“在实践过程中小学生心理咨询主要面向学生。（)”相关的问题

第1题

下面陈述错误的是:（)

A、心理咨询强调一种特殊的人际关系。

B、狭义的小学生心理咨询是指学校内的心理咨询人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动。

C、广义的小学生心理咨询有其实践的模式。

D、广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。

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第2题

小学生心理咨询的运作原则:（)

A.面向全体学生，以发展性咨询为主，防治结合

B.以了解学生和促进学生的自我了解为基础

C.以学生人格健康发展为重点

D.以促进学生的全面发展为目的

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第3题

适应性心理咨询主要面向全体学生，通过咨询为学生排解心理困扰，减轻心理压力，改善适应能力。因此，适应性心理咨询对应的是矫治性功能。()

适应性心理咨询主要面向全体学生，通过咨询为学生排解心理困扰，减轻心理压力，改善适应能力。因此，适应性心理咨询对应的是矫治性功能。（)

A.正确

B.错误

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第4题

帮助小学生面对挫折可以采取哪些方法？（)

A.教会他们做好面对挫折的心理准备

B.开展实践活动，进行挫折教育

C.注意利用榜样进行挫折教育

D.通过个别心理咨询进行宣泄

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第5题

哪些方法可以帮助小学生面对挫折()

A.教会他们做好面对挫折的心理准备

B.开展实践活动，进行挫折教育

C.注意利用榜样进行挫折教育

D.通过个别心理咨询进行宣泄

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第6题

提高小学生面对挫折的能力，所采取的方法有（)。

A.教会他们做好面对挫折的心理准备

B.开展实践活动，进行挫折教育

C.注意利用榜样进行挫折教育

D.通过个别心理咨询进行宣泄

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第7题

《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径：坚持在教学过程中培养;重视在日常生活中实践。（)

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第8题

《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径：坚持在教学过程中培养﹔重视在日常生活中实践。()

《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径：坚持在教学过程中培养﹔重视在日常生活中实践。（)

A.错误

B.正确

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第9题

若把学生看成一个实体，它可以分成多个子实体，如小学生、中学生和大学生等。在面向对象的设计中，可以创建如下4个类：类Student、类Elementary Student、Middle Student;类University Student。试给出这4个类的属性以及它们之间的关系。

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第10题

2001年的《小学语文课程标准》在“教学建议”部分指出了提高学生口语交际能力的主要途径：坚持在教学过程中培养;重视在日常生活中实践。（)

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第11题

小学生心理健康教育的原则：（)

A.预防、发展和调治相结合的原则

B.面向全体学生的原则

C.学生主体性原则

D.参与性原则

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