你的徒弟是一位新员工,正在接受岗前培训,他很想把事情做好,也非常自信,只是还没有多少工作方法和经验()
A.指导他按标准步骤完成工作
B.提出工作要求,也听听他的建议
C.询问他对工作目标的想法,并予以鼓励和支持
D.尽量不干扰他
C、询问他对工作目标的想法,并予以鼓励和支持
A.指导他按标准步骤完成工作
B.提出工作要求,也听听他的建议
C.询问他对工作目标的想法,并予以鼓励和支持
D.尽量不干扰他
C、询问他对工作目标的想法,并予以鼓励和支持
第1题
第2题
A.种菜人非常的勤劳,他不仅身体很健康,而且经历也很充沛,他一下子种了50多亩黄瓜地
B.种菜人的邻居是一位学究,他对菜园和果园也很感兴趣,并且对于如何种菜他也很有研究
C.种菜人有一双手和熟练的技巧,再加上勤劳,所以能种出黄瓜,而学究只是学习书本,但死读书是没有用的,还应该学会实际操作
第3题
A.友善地加强互助,继续留心他们的表现
B.尽量不做什么
C.尽可能做出一些让他们感受自己是很重要、且有参与感的安排
D.强调工作完成的重要性及期限
第4题
问题:请运用德育教育的原则与方法,分析陈老师是如何教育转化学生的。
第5题
A.听取采纳他们的建议,同时监督目标的达成
B.重新明确目标,监督并指导他们达成
C.让他们共同参与到目标的设定
第6题
第7题
A.为小矮人感到悲哀,他生来丑陋,也没有被家人善待,是个不幸的孩子
B.小矮人本来不知道自己那么丑陋,他只是开心的跳舞,后来知道自己很丑陋后,非常悲伤
C.公主等人,缺乏爱心和同情心,只顾自己开心,非常不道德
第8题
1、为什么后来小白觉得不公平()
A.随着他销售技能和经验渐长,他的业绩也越来越好,但是却因公司实施基本工资加上少量提成的薪酬方式让他体现不出自我价值
B.美资公司的老板要请销售冠军全家吃饭,这是在日资公司所没有的事
C.他10月份就完成了全年销售业绩,觉得这份工作没有挑战性
D.他没有得到应得的佣金
2、如果你是公司的老总,你会怎样做()
A.了解小白的真实业绩情况再做考虑
B.对小白这样的员工做好职业生涯发展规划
C.在业绩与薪酬方面,大的原则保留,在细节上更多考虑在中国国情下做适当调整,让员工感受到工作带来的满足
D.学习美资公司的做法
4、小白刚开始为什么对工作满意()
A.这家公司是外资公司
B.这家公司不公布业绩的做法保护了刚入行或销售技能不佳的人
C.这家公司的老板欣赏小白
D.这家公司的待遇很好
第9题
几个月前,张涛参加过一次培训,学习如何主持会议以及有点厌烦学校的生活,但是现在就业形势很差,本科生毕业后工作很不好找,他又不知道毕业以后该从事什么工作,如果没有比较高的学历,他怕自己根本找不到一个像样的工作,所以在家人的要求和找工作的压力下,他准备考研究生,今年暑假他为自己制定了一个计划,准备把专业课和英语好好复习一下。但是,有了高文凭就一定能够找到好工作吗?小陈感到很茫然。
和小陈相比,小石的情况截然不同。他每天忙着打工,已经在好几家公司实习过了。这些经历开阔了他的视野,提高了他的能力。在实习中,他感觉到课堂上老师们教的都是一些书本上的知识,非常陈旧,没有多少实用价值,很多东西在社会上根本行不通。于是他打算在上学期间就积极为将来的工作做好准备。他毕业后准备进外企工作,积累几年经验,然后出国读个MBA,回来在著名公司担任中层干部。他给自己制定了一个计划,在毕业前要在三家外企实习,英语水平达到能自由交流的程度,在学生会担任主要负责人,锻炼自己的能力。这个暑假,他准备找一家外企实习,把外语学好,看三到五本管理方面的书,学习一些管理知识,参加社会调查一次。 根据以上案例,回答66~70题。
66、张涛从培训中学到了很多有益的东西,尽管刚开始他并不知道,可见培训对员工发展很有用。下面情况中需要进行发展和培训的是()。
A.团队成员技能、知识或能力欠缺
B.团队工作效率低下或失误率过高
C.团队的新成员开始工作时
D.其他都是
67、小陆发现自己的工作效率越来越低,甚至新员工的工作能力也和他差不多了,造成他的问题的原因在于()。
A.缺少培训和学习,对新技术新知识不了解
B.新来的员工水平过高
C.小王个人的情商太低
D.小王个人的智商太低
68、除了进行培训外,人们还可以通过从经验中学习获得进步和提高,它的周期通常包括四个阶段,这四个阶段不包括()。
A.获得经验
B.再学习
C.反思
D.理论化
69、根据KOLB学习周期,下面从理论化阶段开始学习的是()。
A.总结从经验中获得的知识,并对这些知识进行研究,从中得出结论
B.从实际出发考虑应该怎么做,然后对实践进行总结和反思
C.从书本或课程中得到相关知识,然后决定怎样应用理论进行实践
D.其他都不是
70、培训对提高员工的技能有很大帮助,在培训前的准备阶段,首先需要()。
A.填写任务清单并进行备份
B.仔细讲解培训内容
C.让学习者进行示范和解释
D.让学习者在教练的帮助下进行实际操作
第10题
网友“花果茶”发表议论说:“其实,让座倒不是图一声谢谢。让座是美好的行为,那么接受让座的人呢?你们的美好行为就是那一句简单的谢谢。”记者在跟帖中发现,许多网友对“花果茶”心情表示理解。一位网友说:“让座后对方不言谢,这种做法就好像你主动和别人打招呼,但别人却不理你一个感觉。”
网友“佚名”则说:“我乘车也经常给老人让座,许多老人也都表示感谢,但也遇见过不言谢的情况,好像我就是欠他什么似的,心里面很不是滋味。”
网友“阿德”则用安慰的口气说:“是啊,当时肯定会有不舒服的感觉,毕竟她不是咱亲妈!可让座是咱素质的表现,而对方不言谢咱不愠怒更是咱素质的表现!”在所有跟帖中,记者发现众网友表示让座后还是很在乎那句“谢谢”的。
网友“肚大乃容”的留言就很有代表性:“我们让座的目的并不是期望这声谢谢,但是没有谢谢的谦让总会让我们不舒服。”“热心让座对方却不言谢”你咋想?
昨日上午,记者就这个问题在街头随机采访了20位市民,其中15位说:“让座后,希望对方能说声‘谢谢’,即使不言谢,一个微笑就足够了。”5位市民表示无所谓:“让座本身是社会公认的美德,难道让座就是图人家给你说声谢谢吗?”
根据案例请谈谈你对这件事的看法和对社会公德的认识。