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[主观题]

初等教育改革发展所研究的对象概括的说是研究初等教育改革中的人或事。()

初等教育改革发展所研究的对象概括的说是研究初等教育改革中的人或事。()

A.正确

B.错误

答案
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更多“初等教育改革发展所研究的对象概括的说是研究初等教育改革中的人或事。()”相关的问题

第1题

初等教育改革发展所研究的对象可以包括初等教育改革的本质、初等教育改革与其他社会改革的关系、初等教育改革的规律、过程、评价、设计等方面。()
初等教育改革发展所研究的对象可以包括初等教育改革的本质、初等教育改革与其他社会改革的关系、初等教育改革的规律、过程、评价、设计等方面。()

A.错误

B.正确

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第2题

1985年5月党中央、国务院召开全国教育工作会议所作出《中共中央关于教育体制改革的决定》,标志着()。

A.初等教育改革进入了大众化阶段

B.初等教育改革进入了精英阶段

C.初等教育改革进入了义务阶段

D.初等教育改革进入了普及阶段

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第3题

整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动,是由学校、家庭
、社会共同努力,从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上,对中小学教育改革进行的宏观控制,从而创造良好教育环境和系统,探索中小学办学规律,促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。()

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第4题

整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动,是由学校、家庭、社会共同努力,从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上,对中小学教育改革进行的宏观控制,从而创造良好教育环境和系统,探索中小学办学规律,促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。()
整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动,是由学校、家庭、社会共同努力,从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上,对中小学教育改革进行的宏观控制,从而创造良好教育环境和系统,探索中小学办学规律,促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。()

A.正确

B.错误

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第5题

初等教育改革的类型,根据教育改革的目标的远近划分:

A.远期改革

B.中期改革

C.短期改革

D.近期改革

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第6题

1988年,英国国会通过了(),开始了自二战后规模最大的一次教育改革,被看作是英国1944年教育法颁布以来最重要的一项教育法,是英国教育史上里程碑式的教育改革法案,具有深远意义。

A.《巴特勒教育法》

B.《儿童和他们的初等学校》

C.《1988年教育改革法》

D.《学会成功——今日教育之根本观点和未来战略》

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第7题

宏观经济学的研究对象可以概括为()。
宏观经济学的研究对象可以概括为()。

A、政府政策

B、经济增长

C、充分就业

D、国际收支平衡

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第8题

统计学研究对象的特点可以概括为()。
统计学研究对象的特点可以概括为()。

A、数量性

B、大量性

C、总体性

D、同质性

E、差异性

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第9题

定位理论所谓“从外向里“的研究,使传统的仅从商品或企业自身出发即“从里向外“的研究,转向了从()出发,这不能不说是一种进步。

A.潜在竞争对手

B.消费者

C.广告对象

D.代替品生产者

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第10题

宏观经济学的研究对象可以概括为 ()。

A.政府政策

B.经济增长

C.充分就业

D.国际收支平衡

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第11题

教育科学研究方法按使用范围的概括程度分为基础研究、应用研究、发展研究、评价研究、预测研究等。()
教育科学研究方法按使用范围的概括程度分为基础研究、应用研究、发展研究、评价研究、预测研究等。()

A.错误

B.正确

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