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从工作实际出发，幼师可以不完全具备《教师资格条例》规定的幼师资格。（)

从工作实际出发，幼师可以不完全具备《教师资格条例》规定的幼师资格。()

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发布时间：2022-12-06

更多“从工作实际出发，幼师可以不完全具备《教师资格条例》规定的幼师资格。（)”相关的问题

第1题

教学过程的安排需要（)

A.从教学内容的实际出发，安排教学过程。

B.从教师自身的实际出发，安排教学过程。

C.从教师自身的特点出发，安排教学过程。

D.从学生认知规律的实际出发安排教学过程。

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第2题

启发讲授要求教师从实验本身的特点出发，针对学生的实际来进行设计，为此，教师必须注意不能反

客为主给学生提示。()

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第3题

教师必须从幼儿的实际出发，深入地了解学前儿童，了解他们的生活，选择那些儿童感兴趣的、与他们的生活经验相关的内容来作为绘画的题材。（)

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第4题

零基预算的特点是不受基期实际数的束缚，一切费用预算额均以零为起点，从工作实际出发。()

零基预算的特点是不受基期实际数的束缚，一切费用预算额均以零为起点，从工作实际出发。（)

A.错误

B.正确

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第5题

要解决当代中国的民族问题，必须一切从（)出发。

A.我国国情和民族问题的实际

B.民族工作实际

C.我国国情

D.民族问题的实际

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第6题

校本教育研究要遵循以教师为本就是要()。

A.研究要从学校实际出发

B.研究要以课堂教学为核心

C.研究要考虑教师实际

D.研究要考虑教师成长的特点

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第7题

教学过程的安排需要从（)出发。

A.学生认知规律的实际

B.教学内容的实际

C.教师自身的实际

D.考虑现代教育技术的恰当运用

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第8题

现代教师评价从“以人为本”的思想出发，主张教师应当积极参与评价到评价过程中来。（)

现代教师评价从“以人为本”的思想出发，主张教师应当积极参与评价到评价过程中来。()

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第9题

理论创新必须建立在求真务实的基础上，坚持求真务实，就要

A.把工作的着力点真正放在研究改革发展稳定中的重大问题上，放到解决人民群众生产生活的紧迫问题上，放到研究解决党的建设中的突出问题上

B.一切从人民利益和实际出发，既积极进取，又量力而行

C.切实建立健全各种制度，为坚持求真务实提供体制保证

D.坚持马克思主义的“本本”不动摇

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第10题

科研活动从教师的日常工作出发，既要做到“教”“学”合作，也要注意“行为反思”。（)

科研活动从教师的日常工作出发，既要做到“教”“学”合作，也要注意“行为反思”。()

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第11题

一个人的一生，在职业生活中价值的大小，不是看他在什么职业岗位上工作，而是由每个人对待职业的态度而实际作出的贡献来衡量。这就要求我们在树立个人职业理想的时候，要( )。

A.从个人的兴趣出发

B.把选择个人职业作为基础

C.把个人的实际需要与社会发展需要结合起来

D.发挥价值观的导向作用

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