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习得性无助模型和绝望模型

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第1题

()就字面意思而言,是指(原因的归属),即:将行为和时间的结果归属于某种原因。

A.归因

B.归因风格

C.认知风格

D.习得性无助

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第2题

产生习得性无助感后的表现有()。

A.兴奋

B.动机降低

C.认知障碍

D.情绪失调

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第3题

个人经历了挫折与失败后,面临问题时产生的无能为力的心理状态与行为称()。

A.习得性无助

B.自卑

C.抑郁

D.机能失调

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第4题

心理学研究发现,当人们有他人可以依靠时,他们能够更好地处理工作压力、失业、婚姻困扰等各种问题,这种依靠他人而产生的心理感受可以称之为()。

A.控制感

B.自我效能感

C.习得性无助感

D.社会支持感

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第5题

对那些使机体适应环境和有效地发生功能的、习得的习惯,赋予了基本的重要性的模型是( )。

A.格式塔心理学

B.简化论

C.机能主义

D.唯心主义

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第6题

行为主义理论认为,下列哪些情况可能出现儿童排泄障碍:( )

A.儿童未能将膀胱充胀的信号条件化为进行排便的特异性辨别刺激

B.当儿童出现适宜性的排便行为时,未得到充分的强化

C.父母对儿童大小便失禁的关注

D.儿童因排泄问题而出现的习得性无助

E.自我效能感较低

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第7题

习得无助感的概念最初是由塞利格曼等人(M.E.P.Seligman,1975)提出的。()
习得无助感的概念最初是由塞利格曼等人(M.E.P.Seligman,1975)提出的。()

A、错误

B、正确

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第8题

文化的特征之一()也可以称为文化的习得性,它是指任何文化都是人们后天习得并创造的,而不是通过生理遗传获取的。

A、非自然性

B、超越性

C、超个人性

D、复合性

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第9题

“文化不是先天遗传的本能,而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”,这是指文化的()

A.创造性

B.习得性

C.共享性

D.累积性

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第10题

尊重的需要不属于习得性动机。()
尊重的需要不属于习得性动机。()

A.正确

B.错误

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第11题

态度的特点包括()

A.稳定性

B.内在性

C.习得性

D.对象性

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