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[多选题]

教学过程的特点包括：

A.教学是一种特殊的认识活动

B.教学是一种情知交融的认识活动

C.教学是一种有规可循的科学认识活动

D.教学一种限制性的创造性的艺术活动

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发布时间：2022-12-05

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第1题

教学过程是一种特殊的（)

A、心理过程

B、认识过程

C、逻辑过程

D、信息过程

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第2题

教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。()

教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。（)

A.正确

B.错误

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第3题

教学的多本质说，这种观点从认识论的角度出发，把教学过程看做一个特殊的认识过程。（)

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第4题

该教学方法是在十九世纪末作为语法翻译法的批判而创立的外语教学的一种方法。它的特点包括：1)只使用目标语进行教学; 2)意义通过语言、动作、物体等手段结合情景表达; 3)先教说，然后教读、写;4)用归纳法讲授语法。

A.语法翻译法

B.直接法

C.情景法

D.听说法

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第5题

教学过程是以师生相互作用的形式进行的，以教材内容为主要认识对象，实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。（)

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第6题

教学过程是一个复杂的认知与实践过程。以下哪些是教学过程的特点（)。

A.教学过程的互动性

B.教学过程的发展性

C.学生认识的间接性

D.教学过程的教育性

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第7题

理想状态的教学过程是一种师生交流、互动的过程。()

理想状态的教学过程是一种师生交流、互动的过程。（)

A.错误

B.正确

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第8题

从本质上讲教学是（)A．一种特殊认识活动B．教师教与学生学的活动C．教师与学生的交往活动D

从本质上讲教学是()

A．一种特殊认识活动

B．教师教与学生学的活动

C．教师与学生的交往活动

D．发展学生体力、智力和品德的活动

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第9题

教学过程既是一种单向的过程。（)

教学过程既是一种单向的过程。()

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第10题

教学过程的认识具有特殊性，是因为（)。

A.认识的对象特殊

B.认识的条件特殊

C.认识的任务特殊

D.认识的主体特殊

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第11题

教学过程具有双边性，认知性和实践性的特点。（)

教学过程具有双边性，认知性和实践性的特点。()

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