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[单选题]

在教学设计过程中,为使教学设计方案能为学生的终身可持续发展起到积极的作用,整个过程应遵循的基本原则不包括()。

A.开放性

B.多维性

C.系统性

D.基本性

答案
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更多“在教学设计过程中,为使教学设计方案能为学生的终身可持续发展起到积极的作用,整个过程应遵循的”相关的问题

第1题

对以社会交际为导向的教学标准的认识有误的是()。

A.Munby的大纲,开启了以交际功能为导向的第二语言教学路径

B.产生了交际法、任务型教学等教学模式

C.《交际大纲设计》使言语交际微观交际功能项目体系得到完善

D.中国也编制了一些用于对外汉语教学的交际功能的大纲

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第2题

有关课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则,说法正确的包括哪些选项?()

A.在教学过程中,教师要根据学生的实际情况,理清学生的思想脉络,看准学生思想的症结和可能的走向,随时调节教学过程,使学生成为课堂的主人。

B.在课堂中要体现教学的民主性,教师尊重学生,与学生合作,建立和谐的师生的关系。

C.在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价。

D.在教学中要充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,有效地使学生参与到教学中去,积极主动地探索和发现知识,成为学习的主人。

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第3题

课堂的教学评价关注的是教师的行为表现,注重的是教师在语言、板书、情感、教学思路、教学设计等的行为表现,课堂教学是以“教”为主,“学”应当为“教”服务。()
课堂的教学评价关注的是教师的行为表现,注重的是教师在语言、板书、情感、教学思路、教学设计等的行为表现,课堂教学是以“教”为主,“学”应当为“教”服务。()

A.错误

B.正确

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第4题

布鲁纳的结构主义教学原则中,()强调教师在教学过程中,应注意使学生掌握学科知识的结构。

A、动机原则

B、结构原则

C、程序原则

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第5题

()的评价一般从教学设计方案、多媒体教学资源和教学设计单元包三方面考虑。A. 教学方法B. 教学

()的评价一般从教学设计方案、多媒体教学资源和教学设计单元包三方面考虑。

A. 教学方法

B. 教学设计成果

c. 教学策略

D. 教学模式

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第6题

教学系统设计的特征有()A、教学系统设计的研究对象是不同层次的学与教的系统B、教学系统设计的
教学系统设计的特征有()

A、教学系统设计的研究对象是不同层次的学与教的系统

B、教学系统设计的研究方法是应用系统方法研究、探索教与学的系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系,并在设计中综合考虑和协调它们的关系,使各要素有机结合起来以完成教学系统的功能

C、教学系统设计的目的是将传播理论、学习理论和教学理论等基础理论系统地应用于解决教学实际问题,形成经过验证、能实现预期功能的教与学系统

D、在教学系统设计中教师是主动的施教者;学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象

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第7题

行为主义教学设计是以“学”为中心的教学设计理念,主要研究的是学生如何学习的设计理论。()
行为主义教学设计是以“学”为中心的教学设计理念,主要研究的是学生如何学习的设计理论。()

A.正确

B.错误

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第8题

在企业教学设计过程当中,遵循教学的不等式:教不等于学,学不等于会,会不等于会用,会有不等于
有效。 ()

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第9题

在包豪斯学院里对创建现代设计基础教学很有贡献的人是()和()。

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第10题

教学设计是指在实施教学之前由教师对教学目标、教学方案、()等进行规划和组织并形成设计方案的过程。

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第11题

教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段,其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。()

此题为判断题(对,错)。

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