更多“幼儿社会性教育的目标应以幼儿现实的社会经验为前提,注重启蒙性,这反应了制定幼儿社会性教育的目标应遵循()原则。”相关的问题
第1题
制定幼儿园社会性教育目标时一定要具有前瞻性,要有利于幼儿的长远发展,不要受现实生活的干扰。()
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第2题
制定幼儿园社会性教育目标的科学性原则是指目标要遵循幼儿身心发展的规律,具有可操作性,由易到难,循序渐进。()
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第3题
鼓励幼儿参与社区的活动和民间节日活动,萌发爱家乡的情感,这是()年龄班幼儿的社会性教育目标。
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第4题
遵守基本的游戏规则,需要时要学会等待、轮流和排队,这是()年龄班幼儿的社会性教育目标。
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第5题
学会自己选择活动内容,遇到困难、挫折不害怕,会寻求帮助,这是()年龄班幼儿的社会性教育目标。
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第6题
能在教师的提示和鼓励下,遵守活动纪律和游戏的规则,这是()年龄班幼儿的社会性教育目标。
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第7题
评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要,是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说,教育内容是否为幼儿必须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接受,属于()。
A.评价活动的目标
B.评价活动的内容
C.评价活动的准备
D.评价活动的过程
E.评价活动的效果
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第8题
评价幼儿社会性教育活动的根本标准是()
A.社会性教育的组织
B.幼儿能力的发展
C.幼儿社会性发展情况
D.幼儿社会性教育活动的设计
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第9题
对幼儿进行社会性教育,关键是提高幼儿的社会交往技能。()
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第10题
选择幼儿社会性教育内容是社会领域课程设计的首要步骤。()
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第11题
发展适宜性原则是指社会性教育要适合幼儿身心发展的客观需要,满足幼儿当前的发展。()
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