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发展适宜性原则是指社会性教育要适合幼儿身心发展的客观需要，满足幼儿当前的发展。（)
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更多“发展适宜性原则是指社会性教育要适合幼儿身心发展的客观需要，满足幼儿当前的发展。（)”相关的问题
第2题
A.在选择幼儿园健康教育内容时，必须使所选出的教育内容在实用性和难度等方面能适合不同年龄的幼儿理解、掌握和实践
B.还要考虑到各种教育条件，使之能有效地被幼儿掌握，转化成幼儿内在素质
C.选择出来的健康教育内容要能够符合幼儿的兴趣和身心发展的需要
D.选择出来的健康教育内容能与幼儿的实际生活相联系
第3题
A.选择出来的健康教育内容要能够符合幼儿的兴趣和身心发展的需要
B.选择出来的健康教育内容能与幼儿的实际生活相联系
C.在选择幼儿园健康教育内容时，要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发
D.全面地选择各个方面的教育内容，并在各方面的内容之间形成相对的平衡
第4题
A.幼儿教育是非义务教育，幼儿园课程便具有非义务性，是非义务性课程。
B.幼儿园课程具有了灵活性。但需以国家有关的教育政策为指导、以幼儿发展与学习的规律和特点为依据。
C.适宜于儿童的身心发展的客观需要。
D.幼儿园教育是学制的最初环节。
E.幼儿园课程研究者应发挥各自的积极能动性，努力探索适合学前儿童健康发展的课程。
第6题
A、全面性原则是指教育评价要全面收集信息，强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信。
B、只有遵循一致性原则进行学前教育评价，才能区分评价对象的优劣和好坏，确定评价者在被评价群体中的位置，从而发扬长处，弥补不足。
C、全面性原则是指教育评价要全面收集信息，不能片面强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信。
D、如果我们在对幼儿发展的评价中，只注意到幼儿智力品质方面的指标，而没有考虑到社会性方面的指标，那么，这个评价就是不全面的，是违背了全面性的原则的。
第9题
A、幼儿保育
B、幼儿艺术教育
C、幼儿科学教育
D、幼儿社会性教育
