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[多选题]

人员素质与能力测评的作用有（)。

A.甄别和评定

B.诊断和反馈

C.预测

D.激励

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发布时间：2022-12-05

更多“人员素质与能力测评的作用有（)。”相关的问题

第1题

利用适当的测评方式和测量工具，甄别出受测者之间能力潜能和人格等各方面的个体差异，衡量其更方

面的优劣和水平高低，这体现了人员素质测评的()

A导向功能

B区分功能

C反馈功能

D激励功能

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第2题

人员素质与能力测评指标体系就是一系列测评指标的集合。（)

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第3题

人员素质与能力测评工具组合的最后一个程序是（)。

A、确立考评目的

B、需求分析

C、确定测量手段

D、成本收益分析

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第4题

人员素质测评的基本原则是（)A主客观相结合原则B静态与动态相结合原则C分项与综合相结合的原则

人员素质测评的基本原则是()

A主客观相结合原则

B静态与动态相结合原则

C分项与综合相结合的原则

D自陈与投射相结合的原则

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第5题

将人员素质测评分为定性测评与定量测评以及模糊综合测评在内的中性测评是按照（)标准进行划分的。

A:按照测评目

B:按照测评技术与手段

C:按照测评标准

D:按照测评范围

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第6题

每种岗位都对人员素质有多方面的要求，在获得被测评者素质结构完备信息的基础上，应以尽量多的指标个数来充分体现测评的目的。()

每种岗位都对人员素质有多方面的要求，在获得被测评者素质结构完备信息的基础上，应以尽量多的指标个数来充分体现测评的目的。（)

A.错误

B.正确

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第7题

人员素质测评量化就是通过测量手段来揭示素质的()特征，使人们对素质有更深入、更本质的认识。

A.数量

B.质量

C.心理

D.个性

E.多维

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第8题

在人员素质测评中，既要对各在人员的素质职能和绩效进行评定，又要运用现代数字方法和定量分析技

术，把各种现象间的关系数量化。这是运用()

A实验分析法

B案例分析法

C比较分析法

D定性与定量结合分析法

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第9题

小学生心理健康测量与评价的内容有智力发展测评、学习适应性测评、自我认知能力测评、情绪稳定性

测评、行为习惯测评、心理健康综合测评。()

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第10题

人员素质测评的基本理论是（)A人力资本B能级对应C人－岗匹配D职业发展

人员素质测评的基本理论是()

A人力资本

B能级对应

C人-岗匹配

D职业发展

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第11题

人员素质测评的准备阶段中，()是关键步骤。

A.明确测评目的

B.明确测评对象

C.选择测评方法

D.选择测评人员

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