斯金纳的《行为主义者所看到的心理学》的发表标志着行为主义的正式诞生。（)

第1题

美国行为主义代表人物（)于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。

A、班杜拉

B、罗杰斯

C、斯金纳

D、华生

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第2题

____ 于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。

A.巴甫洛夫

B.桑代克

C.华生

D.斯金纳

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第3题

斯金纳非常注重()在儿童行为塑造、发展和儿童教育中的作用。

A.刺激

B.依赖

C.强化

D.反应

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第4题

斯金纳给了“学习”一个行为主义的定义; 学习即行为刺激和反馈的联结。()

斯金纳给了“学习”一个行为主义的定义; 学习即行为刺激和反馈的联结。（)

A.正确

B.错误

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第5题

斯金纳认为,()是人为了达到一定目的而作用于环境的行为。

A.本能行为

B.反应性行为

C.操作性行为

D.消极行为

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第6题

（)是由美国心理学家、行为科学家B·F·斯金纳（B.F.Skinner)等人提出的，又称为“行为修正理论”。

A.强化理论

B.期望理论

C.双因素理论

D.公平理论

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第7题

认为学习是外部行为的变化的是（）。 A．桑代克 B．巴甫洛夫 C．斯金纳 D．加涅 E．维纳

认为学习是外部行为的变化的是（）。

A．桑代克

B．巴甫洛夫

C．斯金纳

D．加涅

E．维纳

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第8题

美国心理学家（）认为人们的行为获得成功或遭受失败可以归因于四个要素，即努力、能力、任务难度、机遇。

A.马斯洛

B.凯利

C.斯金纳

D.亚当斯

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第9题

斯金纳的强化理论、挫折理论属于()

A.内容激励型理论

B.形式激励型理论

C.过程激励型理论

D.行为改造型激励理论

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第10题

当代行为改造型激励理论的代表人物斯金纳研究认为，人的行为可以分为两类，它们是()。

A.操作性行为

B.学习性行为

C.非操作性行为

D.答应性行为

E.本能性行为

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第11题

斯金纳提出的4种行为改造方式是()

斯金纳提出的4种行为改造方式是（)

A.正强化、负强化、自然消退、惩罚

B.正强化、负强化、自然消退、学习

C.正强化、负强化、教育、惩罚

D.正强化、负强化、教育、学习

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