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[单选题]

依据格伯纳等人的观点,增大人们对现实社会环境危险程度的判断的是()

A.知识

B.年龄

C.性别

D.电视接触量

答案
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更多“依据格伯纳等人的观点,增大人们对现实社会环境危险程度的判断的是()”相关的问题

第1题

道德认知发展模式,由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。

A.赫尔巴特

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.弗朗斯

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第2题

对后来各类激励理论起到铺路奠基作用,成为最受人们关注的激励理论是A.泰勒等人的工资奖励模式B.

对后来各类激励理论起到铺路奠基作用,成为最受人们关注的激励理论是

A.泰勒等人的工资奖励模式

B.马斯洛的需要层次理论

C.赫兹伯格的双因素论

D.奥德弗的ERG模式

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第3题

有些学者认为,传播媒介的“培养效果”主要表现在形成当代社会观和现实观的“主流”。这些学者是()

A.蒂奇诺等

B.格伯纳等

C.艾蒂玛等

D.克莱因等

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第4题

谁提出了健康的有七个维度的观点?()

A.汤纳特尔

B.格林伯格

C.美国国家健康研究所

D.哈恩

E.马丁

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第5题

科尔伯格以()为依据对道德水平进行分类。A.人们对道德两难问题的选择B.人们在对道

科尔伯格以()为依据对道德水平进行分类。

A.人们对道德两难问题的选择

B.人们在对道德两难问题的选择所给予的分析

C.人们是否可以解决难度不断增加的道德两难问题

D.A和B

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第6题

在行为科学管理思想阶段,()提出了关于“社会人”的观点

A.梅奥

B.赫茨伯格

C.法约尔

D.巴纳德

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第7题

有关社会化的理论中,属于认知发展论观点的理论是( )

A.科尔伯格(L.Kohlberg)的道德发展论

B.埃里克森(E.H.Erikson)的心理发展论

C.班杜拉(A.Bandura)的社会学习理论

D.J.Harris的群体社会化理论

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第8题

将自己的实验的范围设定在初中的社会学科,一方面从公认的有重要影响的社会科学家的著作中找出所
使用的重要概念;另一方面从当代社会重大问题中找出一些中心论题的教育实验足

A.华虚朋.文纳特卡制

B.克伯屈.设计教学法

C.拉格.单元社会课程模式

D.沃特.格雷制

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第9题

“人际关系是一种“商品”交换,不仅包括物质的交换,同时也包括非物质的交换,如情感、信息、服务等等”,这是人际关系中哪种理论的观点()?

A.梅约(或称梅奥)的社会人假设

B.马斯洛需求层次理论

C.赫茨伯格双因素激励理论

D.社会交换理论

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第10题

依据组织内权力分配丛集来区分,可分为单方的权力,分享的权力和授权的权力。这个观点属于()

A.莱维特模式

B.欧文斯模式

C.班恩模式

D.格雷纳模式

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第11题

“个体行为目标指向获取物质上的满足与精神上的喜悦,在交换过程中总是尽可能付出最小的代价以获取最大的报酬”,这是人际关系中哪种理论的观点?()

A.梅约(或称梅奥)的社会人假设

B.马斯洛需求层次理论

C.赫茨伯格双因素激励理论

D.社会交换理论

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