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第2题
柴静的访谈是备受大众喜欢的,柴静的品质,以及采访时的态度有着很大的魅力,在看她的节目时,受众的信念,态度,情绪都随之变化。可以说这种传播活动是符合传播效果研究的哪一个断面理论().
A.社会说服论
B.认知一致论
C.知识鸿沟论
D.媒介依赖论
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第3题
“参与传播也是受众表达权、反论权的具体体现。”这个观点出自下列哪个理论?()
A.个人差异论
B.社会类型论
C.社会参与论
D.社会关系论
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第4题
“受传者都有自己特定的生活圈,不管你属于哪一种生活圈,你都将在信息接受中受到他们直接或间接的影响”,这个观点是受众研究理论中的().
A.社会类型论
B.社会关系论
C.满足需求论
D.社会参与论
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第5题
有种观点认为,人们对大众传媒发出信息的选择会受到家庭、朋友和熟人等的影响。这种观点属于受众理论中的()。
A.个人差异论
B.社会分类论
C.社会关系论
D.选择性因素理论
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第6题
有学者认为,人们从自己所在环境中习得看法和态度,并形成了自己的心理结构。该观点属于受众理论中的()。
A.个人差异论
B.社会分类论
C.社会关系论
D.选择性因素理论
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第7题
()的核心反映了资产阶级自由主义的观点,认为报刊是实行自律的自由企业。
A.权威主义
B.社会责任理论
C.自由主义媒介规范理论
D.受众参与理论
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第8题
李老师认为我们当前的教育目的应是满足学生的发展需求,通过教育让学生认识自我、发展自我,最终实现自我。李老师的这种观点属于()教育目的观。
A.社会本位论
B.个人本位论
C.内在目的论
D.全面发展论
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第9题
社会态度认知论观点中的紧张减缓理论以认知统合倾向的态度形成与变化研究为核心,包括贝姆的自觉理论,谢里夫
的社会判断理论等。( )
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第10题
有一种观点在看待物质和人的道德发展问题上,更加强调和重视物质需要满足对文明发展的根本意义。认为人和社会道德的好坏,根本不在教育,而在于物质生活条件的满足和改善。此种观点属于哪种德育地位观?()
A.智慧决定论德育地位观
B.物质决定论的德育地位观
C.法律决定论德育地位观
D.自然无为论德育地位观
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第11题
魔弹效果论认为大众传播具有强大的威力,能够左右()的态度和意见,甚至直接支配他们的行为
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