有学者认为,人们从自己所在环境中习得看法和态度,并形成了自己的心理结构。该观点属于受众理论中的()。
A.个人差异论
B.社会分类论
C.社会关系论
D.选择性因素理论
A.个人差异论
B.社会分类论
C.社会关系论
D.选择性因素理论
第1题
A.罗森塔尔效应
B.光环效应
C.习得无助效应
D.首因效应
第2题
A.通过建立一套不言自明的规则,来指导人们在新的情境下的活动,能使人们在彼此不相识的情况下,也能有效地沟通和互动
B.在互动过程中,人们往往从自己所认识到的他人对自己的态度和看法中来认识自己,形成并修改自我概念
C.社会互动是由形成人们正常交往基础的规则所决定的
D.违背了社会互动中的隐含规则,互动就不能顺利进行
第5题
A.认为引起焦虑的情境可作为条件刺激或信号
B.当个体感到威胁自己安全或遇到危险时,便会诱发出焦虑反应,此后类似情境刺激时便会产生病理条件反射性焦虑症
C.焦虑是一种习得性行为
D.起源于人们对于刺激的惧怕反应,由于致焦虑刺激和中性刺激之间建立了条件联系
E.条件刺激泛化,形成焦虑症
第6题
清醒梦境理论认为有意识地觉知自己正在做梦是一种习得的技能,做梦者可以控制他们梦的方向和内容。( )
第7题
A.焦虑性神经症的产生是对本我的恐惧,来源于潜意识的冲突
B.患者意识到自己的本能冲动有可能导致某种危险,因而伴有失控感或将要发疯感,并有濒死感
C.焦虑是一种习得性行为,起源于人们对于刺激的惧怕反应,由于致焦虑刺激和中性刺激之间建立了条件联系
D.焦虑症是由于过度的内心冲突对自我威胁的结果
第8题
A.管理工作中,只有满意决策,而不存在最优决策
B.是否存在最优决策,取决于决策环境的复杂性和动态性
C.最优决策在理论上是存在的,但由于收集信息,以及决策者对未来的认识和影响能力的有限性而难以实现
D.最优决策事实上等同于有限理性决策
第9题
A.认为引起焦虑的情境可作为条件刺激或信号
B.个体遇到危险时,诱发出交感神经、HPA轴亢进、边缘系统中缝核活化的焦虑反应,此后类似情境刺激时便产生病理条件反射性焦虑症
C.焦虑是一种习得性行为,起源于人们对于刺激的惧怕反应,由于致焦虑刺激和中性刺激之间建立了条件联系
D.童年期的心理体验被压抑在潜意识中,一旦因特殊境遇或压力的激发,便成为意识层面的焦虑
第10题
A.A
B. B
C. C
D. D
第11题