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关于学习困难学生，目前世界上有两个主流概念在:一个叫学习障碍（learningdisability)，另一个叫学业不良（lowachievement)。（)

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发布时间：2022-12-04

更多“关于学习困难学生，目前世界上有两个主流概念在:一个叫学习障碍（learningdisability)，另一个叫学业不良（lowachievement)。（)”相关的问题

第1题

学习困难学生定义的主流概念有()。

A.习得性无能

B.学业不良

C.学习障碍

D.厌学症

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第2题

三阶层的筛查与干预目前在美国广泛的被使用，主要是针对全校性有情绪行为困难的学生和自闭

症、多动症儿童，通过系统的协助，改善他们的问题行为或学习困难。()

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第3题

1984年联合国大学国际远程学习中心与英国开放大学合作发表了世界上第一份关于远程学习院校资料的调查报告世界远程学习现状。该报告表明（)是远程教育的主流模式。

A、独立的远程教学大学

B、自治的远程教学大学

C、巨型大学

D、网络学院

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第4题

中学生小康自立自强，乐观开朗。她的妈妈身患重病，父亲做临时工作维持家里的生计。小康要承担家务，还要照顾妈妈。但小康并没有因此而耽误学校，她学习成绩优异，是班级的学习委员。小康积极帮助学习上有困难的同学，受到老师和同学的好评。从材料中找出小康生活的不同集体、扮演的角色、承担的责任（）

A.在家庭中作为孩子替父亲分忧、照顾母亲孝亲敬长

B.在学校作为学生努力学习，发展自己，积极参加学校活动

C.在班级中帮助同学学习、努力提高班级的学习成绩

D.上述说法都是正确的

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第5题

当学生学习一个新概念时，教师应如何帮助和促进学生做正确的概化？

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第6题

关于教材方面，说法错误的是（）

A．四部委发布通知后，根据教育主管部门最新文件和具体要求，立即删除不符合规定的教学内容。现在我们结合学生的长期发展需求，升级产品，改变评价体系，推出全新班型B．针对幼儿的课程我们在注重孩子能力培养的同时，也会适当的教孩子一些拼音算数，为孩子以后的学习打好基础C．对标之前产品有三个根本性区别：在教学大纲、教学内容、教学方法上有根本性的区别D．对标之前产品有两个显著性特点：在知识体系下的更深层次，我们把教育理念和六大能力（阅读能力、沟通能力、探究能力、抽象性思维、思辨性思维、创造性思维）作为更长期的培养目标，让孩子受益终身

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第7题

世界上有两件事情是困难的，一是改变他人，二是改变自己。（)

世界上有两件事情是困难的，一是改变他人，二是改变自己。()

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第8题

农耕、游牧两个世界关系的主流是（）

A.对抗

B.和平往来

C.融合

D.战争

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第9题

如果确实在经济上有困难，你可以申请学生贷款。（to apply for)

如果确实在经济上有困难，你可以申请学生贷款。(to apply for)

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第10题

杜宾斯基认为，学生学习数学概念是要进行心理建构的，其经历的四个阶段是：操作阶段→过程阶段→对象阶段→概型阶段。（)

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